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初中三大从句及练习

同学们，大家好！在英语学习的道路上，语法无疑是一座重要的桥梁，而从句则是这座桥梁中不可或缺的关键构件。掌握好初中阶段的三大从句——宾语从句、定语从句和状语从句，不仅能让我们更准确、更丰富地表达思想，也能为后续的英语学习打下坚实的基础。今天，我们就一起来系统梳理和攻克这三大从句的重点和难点，并通过实战练习来巩固所学。

一、宾语从句

1.定义与作用

简单来说，宾语从句就是在复合句中充当宾语的句子。它通常位于及物动词、介词或某些形容词之后，用来承接前面动词所表示的动作、介词所表示的关系或形容词所描述的状态的具体内容。比如，“Ithink(that)heisright.”这句话中，“(that)heisright”就是动词“think”的宾语，构成了宾语从句。

2.常见引导词

引导宾语从句的词主要有三类：

*连词that：本身无意义，在从句中不充当任何成分，常可省略（尤其在口语中）。它主要用于引导陈述句性质的宾语从句。

*连接代词：如what,who,whom,whose,which等。它们在从句中不仅起连接作用，还在从句中充当主语、宾语、定语等成分。

*例如：Doyouknowwhathewants?(what在从句中作宾语)

*例如：Canyoutellmewhobrokethewindow?(who在从句中作主语)

*连接副词：如when,where,why,how等。它们在从句中充当状语，表示时间、地点、原因或方式。

*例如：Pleasetellmewhenthemeetingwillstart.(when在从句中作时间状语)

*例如：IdontknowhowIcansolvethisproblem.(how在从句中作方式状语)

3.注意事项

*语序问题：宾语从句必须使用陈述语序，即“主语+谓语+其他成分”。不能用疑问语序。

*错误：Heaskedmewherewasthepostoffice.

*正确：Heaskedmewherethepostofficewas.

*时态呼应：当主句是一般过去时，宾语从句通常要使用相应的过去时态（如一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时等），以保持时态的一致性。但如果从句陈述的是客观真理、科学事实或永恒不变的规律，则不受主句时态影响，仍用一般现在时。

*例如：Shesaidshewouldvisithergrandparentsthenextday.(主句过去时，从句过去将来时)

*例如：Ourteachertoldusthattheearthgoesaroundthesun.(客观真理，用一般现在时)

*引导词的省略：当宾语从句由that引导，且that在从句中不充当任何成分时，that通常可以省略。但如果从句是并列句的第一个分句，或在某些固定结构中，that则不宜省略。

*例如：Ibelieve(that)hewillsucceed.(that可省略)

*例如：Hesaid(that)hewastiredandthathewantedtorest.(第二个that不可省略，以避免歧义)

4.实战演练

选择最佳答案填空：

1.Couldyoupleasetellme______thenearestpostofficeis?

A.whatB.howC.whereD.when

2.SheaskedmeifI______tothepartythenextday.

A.willgoB.wentC.goD.wouldgo

3.Idontknow______hecanfinishtheworkontime.

A.thatB.ifC.whatD.whom

答案与解析：

1.C.句意：你能告诉我最近的邮局在哪里吗？询问地点用where。

2.D.句意：她问我第二天是否去参加聚会。主句是一般过去时，从句中“第二天”是相对于过去的将来，故用过去将来时wouldgo。

3.B.句意：我不知道他是否能按时完成工作。if表示“是否”，符合句意。that引导陈述句，what和whom在从句中需充当成分，此处不符合。

二、定语从句

1.定义与作用

定语从句，顾名思义，就是用来修饰名词或代