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（2026年）师范毕业生实习心得体会范文（2篇）

实习心得体会一

2026年，怀揣着对教育事业的无限憧憬，我作为一名师范毕业生，踏上了实习教师的岗位。这段实习经历，就像一幅绚丽多彩的画卷，在我眼前徐徐展开，每一笔每一划都记录着我的成长与感悟。

初入校园，一切都是那么新鲜而陌生。校园里充满活力的学生们，让我仿佛回到了自己的学生时代。我被分配到了初中二年级的班级担任实习语文教师，同时也协助班主任开展班级管理工作。当我第一次站在讲台上，面对那几十双充满好奇和期待的眼睛时，紧张和兴奋的情绪交织在一起。我深知，从这一刻起，我不再仅仅是一名学生，更是一名肩负着教育使命的教师。

在教学工作方面，我从备课开始就投入了大量的精力。每一堂课，我都会认真研究教材，查阅相关资料，精心设计教学环节。为了让课堂更加生动有趣，我还会运用多媒体资源，制作精美的课件。然而，理论和实践总是存在一定的差距。第一次正式授课时，尽管我做了充分的准备，但还是出现了一些状况。比如，在讲解一篇文言文时，我过于注重字词的解释，而忽略了对文章整体意境的把握，导致课堂气氛有些沉闷，学生们的积极性也不高。课后，指导老师耐心地给我指出了问题，并教给我一些教学技巧。他告诉我，教学不仅仅是知识的传授，更要注重与学生的互动和情感交流，要根据学生的实际情况调整教学方法。

在指导老师的帮助下，我不断改进自己的教学方法。在后续的课堂上，我尝试采用小组讨论、角色扮演等方式，让学生们更加积极地参与到课堂中来。例如，在学习古诗词时，我组织学生们进行诗歌朗诵比赛，让他们通过朗诵来感受诗歌的韵律美和意境美。学生们的热情被充分调动起来，课堂气氛变得十分活跃。看着学生们在课堂上积极思考、踊跃发言的样子，我感到无比的欣慰。同时，我也深刻地体会到，作为一名教师，要不断地学习和创新，才能满足学生们日益增长的学习需求。

除了课堂教学，批改作业也是教学工作的重要组成部分。通过批改作业，我可以了解学生们对知识的掌握情况，发现他们存在的问题。在批改作文时，我会认真阅读每一篇文章，针对学生们的写作优点给予肯定和鼓励，同时也会指出他们存在的不足之处，并提出具体的修改建议。有一次，我批改到一位学生的作文，文章内容虽然比较平淡，但字迹非常工整。我在评语中写道：“你的字迹工整，让人看了赏心悦目。如果在内容上能够更加丰富一些，多加入一些自己的真实感受，相信你的作文会更加出色。”当我再次看到这位学生的作文时，我惊喜地发现，他的作文有了很大的进步，内容更加生动，情感也更加真挚。这件事情让我明白，教师的一句鼓励和建议，可能会对学生产生深远的影响。

在班级管理方面，我积极协助班主任开展各项工作。从早上的早读到晚自习，我都会陪伴在学生们身边，关注他们的学习和生活情况。我参与了班级规章制度的制定和执行，培养学生们的自律意识和集体荣誉感。在组织班级活动时，我充分发挥学生们的主体作用，让他们自己策划、组织和参与。例如，在组织一次主题班会时，我让学生们围绕“梦想”这个主题展开讨论，并鼓励他们上台分享自己的梦想。通过这次班会，学生们不仅更加明确了自己的目标，也增进了彼此之间的了解和友谊。

然而，班级管理工作并不是一帆风顺的。在实习期间，我遇到了一些调皮捣蛋的学生。他们经常在课堂上讲话、做小动作，影响课堂秩序。一开始，我对这些学生感到非常头疼，不知道该如何处理。后来，我通过与他们谈心、了解他们的家庭情况和学习情况，发现他们之所以调皮捣蛋，是因为缺乏关爱和关注。于是，我开始更加关注他们的学习和生活，经常与他们交流，鼓励他们积极参与班级活动。慢慢地，这些学生的行为有了很大的改变，他们在课堂上变得更加遵守纪律，学习成绩也有了一定的提高。通过这件事情，我深刻地体会到，作为一名教师，要关心每一位学生，用爱心和耐心去感化他们，让他们在温暖的环境中健康成长。

在与其他教师的交流和合作中，我也收获颇丰。学校经常组织教师们开展教研活动，大家在一起交流教学经验、探讨教学方法。在教研活动中，我认真听取其他教师的发言，学习他们的教学经验和方法。同时，我也会分享自己在教学过程中遇到的问题和解决方法。通过与其他教师的交流和合作，我拓宽了自己的教学视野，提高了自己的教学水平。

在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。比如，有时候工作任务比较繁重，我会感到有些疲惫和压力。但是，每当我看到学生们那一张张天真无邪的笑脸，听到他们亲切地叫我“老师”时，所有的疲惫和压力都烟消云散了。我知道，作为一名教师，肩负着培养下一代的重任，再苦再累也是值得的。

回顾这段实习经历，我收获了很多宝贵的经验和成长。我学会了如何备课、如何上课、如何与学生沟通和交流，也学会了如何管理班级。同时，我也深刻地认识到，作为一名教师，要有高尚的师德、扎实的专业知识和丰富的教学经验。在今后的学习和工作中，我将不断努力，提高自己