新课标视域下人教版初中英语新教材Project板块微观分析——以七年级上册Unit 2的Project为例.pdfVIP

AdvancesinEducation教育进展,2025,15(2),251-258

PublishedOnlineFebruary2025inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2025.152235

新课标视域下人教版初中英语新教材Project板

块微观分析

——以七年级上册Unit2的Project为例

秦榛嘉

重庆三峡学院外国语学院，重庆

收稿日期：2025年1月2日；录用日期：2025年2月7日；发布日期：2025年2月14日

摘要

在教育改革持续推进以及教学信息化不断发展的背景下，人教版初中英语教材在形式、内容、设计等方

面进行了修订与创新，更符合新时代学生的认知特点和学习需求，同时也对培养学生的语用能力和创新

思维能力提出了更高的要求。其中，新增的Project项目活动这一板块属于项目化的英语实践类活动。其

项目目标的达成是学生将新知学习、语言应用和能力提升相互融合的过程，也是对整个单元学习的应用

实践和迁移创新。本文以人教版七年级上册Unit2的Project为例，主要从微观角度出发，介绍了Project

板块的内容分析、具体实施案例、以项目式教学为主的完整教学过程，并探讨了如何让学生在一个完整

的项目实施过程中提高自身的语用能力等，为新教材Project板块的讲授提供更多切实可行的教学思路。

关键词

人教版初中英语新教材，Project板块，微观角度，英语实践类活动

MicroscopicAnalysisoftheProjectSection

inthePEPJuniorHighSchoolEnglishNew

TextbooksfromthePerspectiveoftheNew

CurriculumStandards

—TakingtheProjectofUnit2inGrade7Volume1asanExample

ZhenjiaQin

SchoolofForeignLanguages,ChongqingThreeGorgesUniversity,Chongqing

Received:Jan.2nd,2025;accepted:Feb.7th,2025;published:Feb.14th,2025

文章引用:秦榛嘉.新课标视域下人教版初中英语新教材Project板块微观分析[J].教育进展,2025,15(2):251-258.

DOI:10.12677/ae.2025.152235

秦榛嘉

Abstract

Againstthebackdropofongoingeducationalreformsandcontinuousdevelopmentofteachingin-

formatization,thePeople’sEducationPress(PEP)juniorhighschoolEnglishtextbookshaveunder-

gonerevisionsandinnovationsinform,content,design,etc.,tobetteralignwiththecognitivechar-

acteristicsandlearningneedsofstudentsinthenewera.Atthesametime,higherrequirements

havebeenproposedforcultivatingstudents’pragmaticabilitiesandinnovativethinkingskills.

Amongthem,thenewlyaddedProjectactivitysectionbelongstoproject-basedEnglishpractical

activities.Achievingtheprojectobjecti