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初中化学实验操作安全规范

化学实验是初中化学学习中极具魅力的一环，它能将抽象的理论知识转化为生动的实践体验。然而，化学实验涉及各种化学试剂和仪器设备，潜藏着一定的安全风险。因此，每一位进入实验室的同学都必须将“安全第一”刻在心中，严格遵守实验操作规范，确保实验过程安全有序，既能收获知识与乐趣，也能培养严谨的科学态度和自我保护能力。

一、实验前的充分准备——防患于未然

实验的安全，始于周密的准备。在动手操作之前，务必做好以下几点：

1.预习实验内容，明晰安全要点：认真阅读实验教材，理解实验目的、步骤、所用试剂的性质（如是否易燃、易爆、有毒、有腐蚀性）以及可能存在的安全隐患。对于不明确的地方，及时向老师请教，切勿盲目操作。

2.穿着规范，做好个人防护：进入实验室必须穿着合身的实验服，以防止试剂溅到衣物或皮肤上。长发同学应将头发束起，不佩戴贵重饰品，不穿露趾鞋或高跟鞋。根据实验需要，正确佩戴护目镜，特别是在进行有液体飞溅、产生有毒气体或进行加热操作时，护目镜是保护眼睛的第一道防线。

3.检查实验环境与仪器：实验台面应保持整洁、干燥，无关物品（如书包、水杯、零食等）不得带入实验室。检查所用仪器是否完好无损，如试管是否有裂纹、滴管是否畅通、酒精灯是否能正常点燃等。若发现仪器损坏，应立即报告老师并更换。

4.熟悉应急设施位置与使用方法：了解实验室中灭火器、消防沙、急救箱、洗眼器（若有）、紧急喷淋装置（若有）的位置，并初步掌握其基本使用方法。

二、实验过程中的规范操作——严谨细致是关键

实验操作的每一个环节都可能影响安全，必须一丝不苟，严格按照规程进行。

1.药品取用的安全：

*“三不”原则：不能用手直接接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。闻气体时，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔。

*节约药品：严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取1-2毫升，固体只需盖满试管底部。

*固体药品取用：取用粉末状或小颗粒状药品时，一般用药匙或纸槽。操作时，将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部。取用块状或大颗粒药品时，应用镊子夹取。先将试管横放，把药品放入试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使药品缓缓地滑到试管底部，以免打破试管。

*液体药品取用：取用细口瓶里的液体药品时，先拿下瓶塞，倒放在桌面上，以防止瓶塞沾污桌面或被污染。然后拿起瓶子，标签向着手心，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处，并使标签向外。

*特殊药品处理：对于有腐蚀性的药品（如浓硫酸、氢氧化钠溶液），取用和使用时更要格外小心，防止沾到皮肤或衣物上。

2.加热操作的安全：

*酒精灯的使用：点燃酒精灯时，要用火柴或打火机，绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，以免酒精流出引起火灾。熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，以防将火焰吹入灯内引起爆炸。若不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭。

*试管加热：给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的三分之一，试管夹应夹在距试管口约三分之一处。试管应倾斜约45度角，先使试管均匀受热（预热），然后小心地对准液体中下部加热，并且不时地上下移动试管，防止液体局部过热而暴沸喷出伤人。加热时，试管口不准对着自己或他人。给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，以防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂。

*烧杯、烧瓶加热：给烧杯或烧瓶加热时，要垫上石棉网，以使其受热均匀，防止炸裂。

3.仪器连接与拆卸的安全：

*连接玻璃导管和橡皮塞或胶皮管时，应先将玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力转动，使其紧密连接，不可用力过猛，以免玻璃管断裂刺伤手。

*拆卸装置时，一般应先从与反应器连接的导管开始，按“从右到左，从上到下”的顺序进行，以防发生倒吸等危险。

4.其他操作注意事项：

*进行产生有毒或有刺激性气味气体的实验时，应在通风橱内进行。

*不得在实验室内嬉戏打闹、大声喧哗，实验时要集中注意力，不得擅自离开岗位。

*严禁在实验台上放置与本次实验无关的化学试剂。

*不要随意混合不同的化学试剂，尤其是不明性质的试剂，以免发生意外反应。

*使用滴管滴加液体时，滴管应垂直悬空于试管口上方，不得伸入试管内或接触试管壁，以免污染滴管和试剂。用过的滴管应立即洗净，再去吸取其他试剂。

三、实验结束后的妥善处理——善始善终保平安

实验的结束并不意味着安全工作的终结，规范的收尾同样重要。

1.及时处理废液废渣：实验产生的废液、废渣不得随意倒入下水道或