- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高中生物写作教学:培养学生批判性思维与实证能力论文
摘要:本文旨在探讨高中生物写作教学中如何培养学生批判性思维与实证能力。通过对现行高中生物写作教学现状的分析,提出相应的教学策略,以期提高学生在生物写作过程中的思维品质和实证能力。
关键词:高中生物写作;批判性思维;实证能力;教学策略
一、引言
(一)1.高中生物写作教学的重要性
在高中生物教学中,写作能力是学生必备的基本技能之一。生物写作教学不仅能帮助学生巩固所学知识,提高表达能力,更能锻炼学生的批判性思维与实证能力。批判性思维是指学生在面对问题时,能够独立思考、分析、判断,提出自己的观点和见解;实证能力则是指学生在写作过程中,能够运用科学
原创力文档


文档评论(0)