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初中英语课堂沉默现象的观察与反思：以教学实践为例论文

摘要：本文以教学实践为例，对初中英语课堂中的沉默现象进行观察与反思，旨在找出问题的根源，并提出相应的解决策略。通过对课堂沉默现象的分析，本文试图为教师提供一种更为生动、有效的教学方式，以提高学生的英语学习兴趣和参与度。

关键词：初中英语课堂；沉默现象；教学实践；观察与反思

一、问题的提出

（一）课堂沉默现象的表现及原因

1.学生个体因素导致的沉默

在初中英语课堂上，部分学生由于性格内向、自信心不足，面对课堂提问时往往选择保持沉默。这种现象在很大程度上影响了课堂氛围和学生之间的互动。一方面，性格内向的学生在课堂上难以主动表达自己的观点，导致