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小学数学教学中几何图形认知能力的培养策略论文

摘要：本论文主要探讨了在小学数学教学中，如何培养学生的几何图形认知能力。通过深入分析几何图形认知能力的重要性，以及当前小学数学教学中存在的问题，提出了针对性的培养策略，旨在为我国小学数学教育改革提供有益的参考。

关键词：小学数学教学；几何图形认知能力；培养策略

一、引言

（一）几何图形认知能力的重要性

1.几何图形认知能力是小学生数学素养的基础。几何图形是数学的基本元素，对几何图形的认知能力直接关系到小学生对数学概念、性质、定理的理解和掌握。只有具备了较强的几何图形认知能力，小学生才能在数学学习中游刃有余，不断提高数学素养。

2.几何图形认知能力有