精品课件建立反比例函数模型解实际问题课件华东师大版数学八年级下册.pptVIP

华东师大版·数学·八年级（下）

第17章函数及其图象

17.4反比例函数

第5课时建立反比例函数模型解实际问题

学习目标

1.经历从实际问题抽象出反比例函数的探索过程，

发展学生的抽象思维能力.

2.理解反比例函数的概念，会列出实际问题的反比

例函数关系式.

合作探究

新知一实际问题中的反比例函数关系式

例1你吃过拉面吗？实际上在做拉面的过程中就渗透着数学

知识：一定体积的面团做成拉面，面条的总长度y(m)

是面条的粗细(横截面面积)S(mm2)的反比例函数，其

图象如图所示．

(1)写出y与S之间的函数表达式；

(2)当面条粗为1.6mm2时，面

条的总长度是多少米？

导引：(1)已知反比例函数图象上一个点的坐标，用待定

系数法求表达式；(2)已知S的值求y的值．

k

解：(1)设y＝(k≠0)，由图象知双曲线过点P(4，32)，

S

可得k＝128，即y与S之间的函数表达式为

128

y＝(S＞0)．

S

(2)当面条粗为1.6mm2时，即当S＝1.6时，

128

y＝＝80.因此，当面条粗为1.6mm2时，

1.6

面条的总长度为80m.

归纳小结

建立反比例函数解决实际问题的方法：

先灵活运用反比例函数解决实际问题的一般步骤

求出反比例函数的表达式并写出自变量的取值范围，

然后根据题中要求，利用函数的定义或性质解答相关

问题．

合作探究

例2某超市出售一批休闲鞋，进价为80元/双，在日常

销售中发现，该休闲鞋的日销售量y(单位：双)是

售价x(单位：元/双)的反比例函数，且当售价为

100元/双时，每日售出30双．

(1)求y与x之间的函数表达式(不用写出x的取值范

围)；

(2)若超市计划日销售利润为1400元，则售价应定

为多少？

kk

解：(1)设y＝(k≠0)，由题意得30＝，

x100

解得k＝3000.

3000

所以函数表达式为y＝.

x

3000

(2)令(x－80)·y＝1400，即(x－80)·＝1400，

x

解得x＝150，

经检验，x＝150是方程的解，且符合题意．

故售价应定为150元/双．

归纳小结

解决反比例函数应用题的关键是确定反比例函

数的表达式，再利用方程、不等式的知识，并结合

函数的图象和性质解决问题．

巩固新知

1某汽车的油箱一次加满汽油45L，可行驶ykm，

设该汽车每行驶100km耗油xL，则y关于x的函

数表达式为____________．

2小明家用购电卡购买800度电，那么这些电能够用

的天数n(天)与小明家平均每天的用电量m(度)之间

的函数表达式为____________；如果平均每天用

电4度，那么这些电可用________天．

3(中考·临沂)已知甲、乙两地相距20km，汽车从甲

地匀速行驶到乙地，则汽车行驶时间t(单位：h)关

于行驶速度v(单位：km/h)的函数关系式是()

20

A．t＝20vB．t＝

v

v