山东省威海市文登区三校联考2025-2026学年(五四学制)七年级上学期12月月考语文试题(含答案).docxVIP

山东省威海市文登区三校联考2025-2026学年(五四学制)七年级上学期12月月考语文试题(含答案).docx

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2025-2026学年第一学期初二语文12月检测

考试时间:120分钟;满分:120

注意事项:

本试卷共8页,共三道大题,24道小题。满分120分,其中卷面5分。考试时间120分钟

在答题纸上准确填写学校名称、准考证号,并将条形码贴在指定区域。

答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。

在答题纸上,选择题用2B铅作答,其他题目用黑色字迹的签字笔作答

考试结束,请将答题纸交回。

一、积累与运用(共22分)

阅读文段,完成小题。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

1.文中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)

A.酝酿niàng混着hùn应和hè黄晕yùn

B.酝酿niàng混着hǔn应和hé黄晕yùn

C.酝酿liàng混着hùn应和hè黄晕yūn

D.酝酿liàng混着hǔn应和hé黄晕yūn

2.关于“春草图”的朗读脚本设计,不恰当的一项是()(2分)

A.“小草偷偷地从土里钻出来”一句中,“偷偷地”和“钻”写出了小草好像一个顽皮的孩子,趁着没人注意的时候,从土里探出自己的小脑瓜儿,极富生命力,应该重读。

B.“园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的”一句中,“满”字凸显出小草茂盛的特点,应该重读。

C.“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”一句中,“坐着”“躺着”“打两个滚”“踢几脚球”“赛几趟跑”“捉几回迷藏”之间都需要停顿,因为这样才能表现出人的悠闲。

D.“风轻悄悄的,草软绵绵的”一句中,风是“轻悄悄”的,因为小草太美好,风都不舍得用力吹拂它,草是“软绵绵”的,太可爱,所以能够体现春草特点的地方可稍作停顿,突出草的柔软可爱。

3.朱自清的《春》和林斤澜的《春风》体现了春天两种不同的美。下面这段文字出自《春风》,根据语境,填入横线处的语句最恰当的一项是()(2分)

_____________。一夜之间、春风来了。忽然从塞外的苍苍草原,莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。

A.北方的春风是粗豪的B.北方的春风是热闹的

C.北方的春风是诗意的D.北方的春风是华丽的

4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(2分)

A.他这种对问题不求甚解的学习态度,是成绩无法提高的主要原因。

B.天刚蒙蒙亮,大家都来到公园里,小朋友们呼朋引伴,放起了风筝;老人则打起了太极拳。

C.他明知截止日期就在今天,却不以为然,结果错过了最终提交时间。

D.夏季的雨热烈粗犷,万物争先恐后地成长。

5.请用古诗文将下面内容补充完整。(8分)

一切景语皆情语。同样的季节,在不同的文人骚客眼中也是各着色彩。

早春时节,王湾在《次北固山下》中感慨时序交替,新旧更迭:“①______,②______”。置身江南暮春,杜甫在《江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹:“③______,④______。”《天净沙·秋思》以“⑤______,⑥______,古道西风瘦马”苍凉萧索的气氛让我们感受的是马致远的孤寂悲苦。《论语》中孔子面对滔滔江水感叹:“⑦______,⑧______。”

经典常读常新,是我们汲取人生智慧的永不枯竭的源泉。本学期,我们共同阅读了经典作品,请完成下列题目。

6.小语要做本学期《朝花夕拾》一书的荐读演讲,下面是演讲稿的片段,请将下面篇目填在对应的横线上。(只需填选项)(2分)

亲爱的学弟学妹们:

这是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述鲁迅童年拔何首乌、折腊梅趣事的《从百草园到三味书屋》;有表现他在日本与老师交往的①______;还有反映他家乡赛会风俗的②______。在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷。

A《从百草园到三味书屋》B.《五猖会》C《藤野先生》D.《二十四孝图》

7.我们可以把《朝花夕拾》中的人物理解为“花”,有的“花”可亲,有的“花”可憎,有的“花”傲然……请你撷取其中的一朵“花”,结合相关内容谈谈这朵“花”为什么给你留下了深刻的印象。(5

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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