初中语文古诗词背诵技巧的多元智能教学研究论文.docx

初中语文古诗词背诵技巧的多元智能教学研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中语文古诗词背诵技巧的多元智能教学研究，通过分析当前古诗词背诵教学中存在的问题，结合多元智能理论，提出切实可行的教学策略，以提高学生的古诗词背诵效率和兴趣。研究结果表明，多元智能教学法的应用能够显著提升学生的背诵效果，促进其综合素质的发展。

**关键词**：初中语文；古诗词背诵；多元智能；教学研究

---

**一、问题的提出**

随着新课程改革的深入推进，初中语文教学越来越重视学生综合素质的培养，其中古诗词背诵作为语文学习的重要组成部分，不仅有助于提升学生的文学素养，还能培养其审美能力和文化底蕴。然而，在实际教学过程中，