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“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)

为全面推进文明校园创建工作，培养学生良好行为习惯，营造积极向上的校园文化氛围，特制定以下活动方案。

一、文明行为养成专项行动

开展文明行为规范月活动，从课堂礼仪、公共空间礼仪、网络礼仪三个维度推进。课堂礼仪方面，实施三带三不准则（带课本、带笔记本、带笔，不迟到、不玩手机、不随意发言），由学习委员每日记录班级遵守情况，每周评选礼仪示范课堂。公共空间管理采取网格化责任制，将校园划分为28个责任区，每个区域由班级承包，负责捡拾垃圾、劝导不文明行为，学生会每周发布区域文明指数排行榜。网络礼仪建设推出校园文明上网公约征集活动，组织学生围绕抵制网络暴力理性发言等主题创作漫画、短视频，优秀作品在校园公众号连载。

针对宿舍文明，实施星级宿舍创建工程。制定包含内务整理、作息时间、公共卫生等6大类20项指标的评分体系，宿管中心联合学生干部每周检查，每月公示星级评定结果。对四星级以上宿舍给予奖学金加分、优先参与评优等奖励，对不达标的宿舍开展一对一帮扶，由优秀宿舍成员进行内务指导。同步开展宿舍文化节，设置最美门帘设计文明公约征集等比赛，促进宿舍文化建设。

二、文明素养提升工程

举办文明大讲堂系列活动，每月邀请道德模范、优秀校友等开展专题讲座。首讲聚焦新时代青年的礼仪修养，结合《新时代公民道德建设实施纲要》解读校园礼仪规范；第二讲围绕传统文化与现代文明，通过汉服展示、传统礼仪演示等形式阐释文化传承；后续还将开展网络素养、环境保护等主题讲座，形成系统化课程体系。讲座采用线上+线下模式，线下参与纳入第二课堂学分，线上通过直播平台开放，设置互动问答环节。

开展文明使者评选活动，采取班级推荐+网络投票+评审委员会评定方式，每学期评选10名校园文明使者。候选人需提交志愿服务时长证明、文明行为事迹材料，通过校园电视台进行事迹展播。文明使者将担任校园礼仪讲解员，在开学季、校庆等重要活动中引导参观，其事迹编入《校园文明风采录》，作为新生入学教育教材。

实施经典润心读书计划，精选《论语》《弟子规》等传统文化典籍及《习近平的七年知青岁月》等当代著作，开展每日晨读15分钟周末读书会等活动。图书馆设立文明阅读角，提供典籍注释本和导读资料，组织教师开展读书分享会。学生需每月提交读书笔记，优秀作品在校园宣传栏展出，学期末评选阅读之星并奖励购书卡。

三、校园文化培育行动

打造一院一品文明文化项目，各学院结合专业特色设计主题活动。文学院开展文明用语征集大赛，收集整理校园常用文明短语汇编成《校园文明用语手册》；美术学院组织文明校园主题海报设计，优秀作品用于校园公益广告投放；商学院发起诚信商铺建设，在校园超市推行无人收银模式，通过监控数据和学生反馈评估诚信指数。

开展文明情景剧创作展演活动，面向全校征集剧本，内容聚焦课堂秩序、食堂就餐、宿舍相处等场景中的文明冲突与化解。组织专业教师指导剧本打磨，选拔学生演员进行排练，最终在大礼堂进行汇报演出。优秀剧目将制作成微电影，在校园电视台循环播放，并推荐参加省级校园戏剧节。

实施校园环境美化项目，划分责任田供班级认养，种植花卉、果树等植物，制作个性化标识牌注明养护班级和植物信息。在教学楼走廊设置文明文化墙，展示学生创作的文明主题书画作品；在食堂餐桌张贴光盘行动提示语，由艺术设计专业学生设计系列表情包，增强趣味性。定期开展校园文明标语创作大赛，获奖作品制作成灯旗、道旗等布置在校园主干道。

四、实践育人共同体建设

构建校地联动志愿服务体系，与社区、博物馆等单位共建12个实践基地。每周组织学生参与文明交通劝导社区环境整治等志愿服务，每月开展敬老院关爱日图书馆整理周等主题活动。志愿服务实行时长累计+星级评定制度，学生需每学期完成20小时基础服务时长，超额部分可兑换第二课堂学分或实践证书。

开展校园文明观察调研活动，组织学生成立10支调研小组，围绕外卖垃圾处理共享单车停放等问题开展实地调研。各小组需提交包含数据统计、原因分析、解决方案的调研报告，优秀方案将提交学校相关部门参考。对被采纳的建议给予项目经费支持，组织学生参与方案实施，培养解决实际问题的能力。

建立文明监督反馈机制，开通线上线下双通道投诉平台。线下在教学楼、食堂等场所设置文明意见箱，线上通过微信小程序接收学生对不文明现象的举报。学生会权益部每周汇总分析投诉数据，形成《校园文明周报》提交学校管理层，并跟踪问题整改情况。对持续整改不力的部门，在校园公告栏进行通报，纳入年度考核评价体系。

五、保障机制建设

成立文明校园创建工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长任副组长，成员包括学工处、团委、教务处等部门负责人，定期召开联席会议研究解决问题。将文明校园创建纳入学院绩效考核体系，设置10%的考核权重，与评优评先直接挂钩。

建立家校社协同机制，每学期向家长发放《文明