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新人教版七年级上册英语各单元同步练习

进入初中阶段，英语学习的系统性和实践性要求都有所提升。同步练习作为巩固课堂所学、检验学习效果的重要环节，其设计与实施至关重要。本文将针对新人教版七年级上册英语各单元的核心知识点，提供一套兼具针对性与实用性的同步练习指导，旨在帮助学生夯实基础，提升语言运用能力。

一、StarterUnits1-3同步练习要点

StarterUnits是衔接小学与初中英语学习的桥梁，重点在于字母认读、基本问候与简单指令的掌握。

*核心词汇：26个英文字母的大小写规范及认读；常见问候语（hello,hi,goodmorning/afternoon/evening,goodbye）、姓名（name,list）、物品（pen,ruler,cup,map,key,quilt等）。

*练习形式：字母顺序排列、大小写匹配、根据图片或中文提示写出单词、圈出听到的单词。

*示例：

1.将下列字母按顺序排列：d,b,a,c,e→_____,_____,_____,_____,_____

2.根据图片写出对应的英文单词（图片：一支钢笔）→_____

*重点句型与语法：

*问候与应答：—Hello!/Hi!—Hello!/Hi!—Goodmorning!—Goodmorning!

*询问姓名与介绍自己：—Whatsyourname?—Mynames.../Im...

*确认物品：—WhatsthisinEnglish?—Itsa/an...—Spellit,please.—P-E-N.

*be动词（am,is,are）的初步感知与运用。

*练习形式：选择填空、句型转换（如陈述句与一般疑问句的转换）、补全对话。

*示例：

1.—Whats______name?—ImGina.(you/your)

2.Thisisaruler.(改为一般疑问句)→__________aruler?

*情景交际：模拟初次见面的问候、自我介绍及简单物品询问场景，进行对话练习。

二、Unit1MynamesGina.同步练习要点

本单元核心围绕“介绍与识别人物”展开，重点掌握姓名表达、人称代词及be动词的用法。

*核心词汇：姓名（firstname,lastname/familyname）、电话号码（telephone/phonenumber）、数字（0-9）。

*练习形式：根据中文提示写出英文名字、数字与单词匹配、电话号码认读与书写。

*示例：

1.她的名字是玛丽。Her____________isMary.

2.写出下列数字对应的英文单词：5→_____9→_____

*重点句型与语法：

*自我介绍与询问他人姓名：—MynamesGina./ImGina.—Whatshis/hername?—His/Hernames...

*询问及告知电话号码：—Whatsyourtelephone/phonenumber?—Its...

*be动词（am,is,are）与人称代词（I,you,he,she,it,they）的搭配。

*物主代词（my,your,his,her）。

*练习形式：用所给单词的适当形式填空、完成对话、句型转换（肯定句、否定句、一般疑问句及回答）。

*示例：

1.Hisname______(be)Tom.

2.—IssheLinda?(作否定回答)—No,____________.

*情景交际：两人一组，模拟新学期同学间的相互介绍，包括姓名和电话号码。

三、Unit2Thisismysister.同步练习要点

本单元聚焦“家庭与亲属关系”，学习相关词汇及介绍家庭成员的表达方式。

*核心词汇：家庭成员（father,mother,parent,brother,sister,grandfather,grandmother,grandparent,cousin,uncle,aunt,family）、指示代词（this,that,these,those）、常用物品（photo,picture,dog）。

*练习形式：看图识词、根据家谱图填写单词、用指示代词完成句子。

*示例：

1.Lookatthephoto.(指着近处的男孩