高考物理一轮复习 第一章 实验 研究匀变速直线运动.pptVIP

高考物理一轮复习第一章实验研究匀变速直线运动课件第1页，共24页，星期日，2025年，2月5日第一章运动的描述匀变速直线运动的研究实验一研究匀变速直线运动第2页，共24页，星期日，2025年，2月5日1．练习正确使用打点计时器，学会利用打上点的纸带研究物体的运动．2．掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法(Δx＝aT2)．3．测定匀变速直线运动的加速度．第3页，共24页，星期日，2025年，2月5日第4页，共24页，星期日，2025年，2月5日第5页，共24页，星期日，2025年，2月5日第6页，共24页，星期日，2025年，2月5日电火花计时器或电磁打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸．第7页，共24页，星期日，2025年，2月5日一、实验步骤1．仪器安装：(1)把一端附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路．(2)把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边挂上合适的钩码，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面．实验装置如图所示，放手后，看小车能否在木板上平稳地加速滑行．第8页，共24页，星期日，2025年，2月5日2．测量与记录：(1)把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，后放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，换上新纸带，重复三次．(2)从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头一些比较密集的点，从后边便于测量的点开始确定计数点，为了计算方便和减小误差，通常用连续打点五次的时间作为时间单位，即计数点的时间间隔为T＝0．1s．正确使用毫米刻度尺测量每相邻两计数点间的距离，并填入设计的表格中．(3)利用某一段时间的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点的瞬时速度．(4)增减所挂钩码的个数，再重复实验两次．第9页，共24页，星期日，2025年，2月5日二、数据处理1．由实验数据得出v－t图像：(1)根据表格中的v、t数据，在直角坐标系中仔细描点．(2)作一条直线，使同一次实验得到的各点尽量落到这条直线上，落不到直线上的各点应均匀分布在直线的两侧，这条直线就是本次实验的v－t图线，它是一条倾斜的直线，如图所示．第10页，共24页，星期日，2025年，2月5日第11页，共24页，星期日，2025年，2月5日1．偶然误差：(1)纸带上计数点间距测量有偶然误差，故要多测几组数据，以尽量减小误差．(2)用作图法作出的v－t图像并不是一条直线．为此在描点时最好用坐标纸，在纵、横轴上选取合适的单位，用细铅笔认真描点．2．系统误差：(1)纸带运动时摩擦不均匀，打点不稳定引起误差，所以安装时纸带、细绳要与长木板平行，同时选择符合要求的交流电源的电压及频率．(2)木板的粗糙程度并非完全相同，这样测量得到的加速度只能是所测量段的平均加速度．可在木板上铺一层白纸或换用气垫导轨．第12页，共24页，星期日，2025年，2月5日1．平行：纸带、细绳要和长木板平行．2．靠近：释放小车前，应使小车停在靠近打点计时器的位置．3．先后顺序：实验时应先接通电源，后释放小车；实验后先断开电源，后取下纸带．4．防止碰撞：在到达长木板末端前应让小车停止运动，防止钩码落地、小车与滑轮碰撞．第13页，共24页，星期日，2025年，2月5日5．减小误差：小车另一端挂的钩码个数要适当，避免速度过大而使纸带上打的点太少，或者速度太小，使纸带上打的点过于密集．6．纸带选取：选择一条点迹清晰的纸带，舍弃点密集部分，适当选取计数点．7．准确作图：在坐标纸上，纵、横轴选取合适的单位(避免所描点过密或过疏，而导致误差过大)，仔细描点连线，不能连成折线，应作一条直线，让各点尽量落到这条直线上，落不到直线上的各点应均匀分布在直线的两侧．第14页，共24页，星期日，2025年，2月5日1．用气垫导轨代替长木板或在木板上铺一层白纸以减小摩擦阻力．2．用频闪照相的方法或光电计时器代替打点计时器．优点：通过以上装置的改进能最大程度地减少因长木板和打点计时器的限位孔的阻力而导致的小车加速度不恒定，使小车尽可能做匀加速直线运动，以提高实验的精确度．第15页，共24页，星期日，2025年，2月5日突破·核心考点第16页，共24页，星期日，2025年，2月5日[例1]研究小车匀变速直线运动的实验装置如图甲所示，其中斜面倾角θ可调．打点计时器的工作频率为50Hz．纸带上计数点的间距如图乙所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．实验原理和实验步骤第17页，共24页，星期日，2025年，2月5日