代数式的值（课件）人教版数学七年级上册.pptxVIP

3.2代数式的值

学习目标

1.了解代数式的值的概念，会求代数式的值【重点】

2.通过简单实例中两个数量之间的对应关系，进一步发展符号感.

3.根据代数式求值，推断代数式所反映的规律.

情景导入

遗传是影响一个人身高的因素之一.

国外有学者总结出由父母身高预测子女身高的公式：

儿子成年后的身高

女儿成年后的身

其中a是父亲的身高，b是母亲的身高，单位：m.

现在你可以预测一下自己的身高了.大家得出的计算的结果是正确的吗?

导入新

课

“扑克牌游戏”:课前先给每一个小组发十张扑克牌，按如下规

则进行：

1.请第一位同学任意抽取一张扑克牌；

2.第二位把这个数乘以2传给第三位同学；

3.第三位把听到的数加上1后传给第四位同学；

4.第四位同学负责记录，并判断结果的正误.

并规定：红色花形代表正数；黑色花形代表负数；大小王代表0;

计算程序的运算机器：

代入一个人人人

a值代数式得出一个结果

导入新

课

上面我们做的这个游戏就相当于是如下一台已经编辑好

当抽到一张黑桃11时，

则a=-11,输入机器2x+1,得到结果为-21.

当抽到一张红桃3时，则a=3,输入机器2x+1,得到结果为7.

探究新

知

学生活动一【一起探究】

问题：为了开展体育活动，学校要购置一批排球，每班5个，

学校另外留20个.

(1)若记全校的班级数是n,则学校总共需要购置多少个排球?

(2)如果班级数是15,则学校需要购置的排球总数是多少?

(3)如果班级数是20,则学校需要购置的排球总数又是多少?

探究新

知

解：(1)两段直道的长为2a;两段弯道组成一个圆，它的直

径为b,周长为πb,因此，这条跑道的周长为2a+πb.

(2)当a=67.3m,b=52.n时，

2a+πb=2×67.3+3.14×52.6≈300(m).

因此，这条跑道的周长约为300

本题中用到了圆的周长公式2πr或πd,圆的面积公式你知道吗?其他图形的呢?

探究新

知

学生活动二【一起探究】

问题：一块三角尺的形状和尺寸如图所示，用代数式表示这块三角尺的面积S.若a=10cm,b=17.3cm,r=2cm,求这块三角尺的面积(π取3.14).

分析：三角尺的面积=三角形的面

积一圆的面积.根据三角形、圆的

面积公式可以求出三角尺的面积.

例2根据下列a,b的值，分别求代数式的值：

(1)a=4,b=12;(2)a=-3,b=2.

解：(1)当a=4,b=12时，

(2)当a=-3,b=2时，

(1)代数式中的字母可以取不同的数值，但要满足以下两点：

①必须使代数式有意义，如代数式中的a不能取

1,否则代数式没有意义；

②要符合实际意义，如李明买了n个足球，则n必须是非负整数.

特别提醒

探究新

知

学生活动三【一起探究】

问题：帮一位同学进行纠错，辨析错误，指出错因，并给出

正确答案。

当a=-8,b=-4时，求代数式a²—(b-1)的值。

探究新

知

随堂练习

3.如图，用代数式表示圆环的面积。当R=15cm,

r=10cm时，求圆环的面积(π取3.14).

4.冰糖葫芦是我国传统小吃，起源于宋代，一般是用竹签穿上山楂，再蘸上熔化的冰糖液制作而成.

(1)若每根竹签穿5个山楂，穿n串冰糖葫芦需要多少个山楂?需要的山楂总数与冰糖葫芦的串数成什么比例关系?

(2)若用200个山楂穿了6串冰糖葫芦，且每串的山楂个数相等，则每串冰糖葫芦的山楂个数是多少?每串冰糖葫芦的山楂个数与冰糖葫芦的总串数成什么比例关系?

(3)若有a个山楂，按每串冰糖葫芦的山楂个数相等的规定，穿了6串冰糖葫芦，还剩余c个山楂，则每串冰糖葫芦的山楂个数是多少?

当a=130,b=16,c=2时，求每串冰糖葫芦的山楂个数.

随堂练

5.礼堂第1排有a个座位，后面每排都比前一排多一个座

位，则第2排有(a+1)个座位，第3排有(a+2)□个座位，第n排有(a+n—1)个座位，如果第1排有20

个座位，则第19排有38个座位.

6.[新考法·2024·秦皇岛抚宁区月