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2025年蚌埠高新投资集团有限公司职业经理人招聘1名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列事项中，在制发公文时，不宜使用“意见”的是（）。

A.XX省人民政府关于进一步深化小微企业金融服务缓解融资难融资贵的意见

B.XX省人民政府办公厅关于加快杂粮全产业链开发的实施意见

C.XX省人民政府办公厅印发2020年省级重点工程的项目

D.XX省人民政府办公厅对被征地农民实行基本养老保险补贴的意见

【答案】：C

【解析】意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。“省人民政府办公厅印发2020年省级重点工程的项目”，这属于印发工程项目，主要是一种信息的传达和告知，并非是针对重要问题提出见解和处理办法，通常会使用通知等文种，而不宜使用意见。而进一步深化小微企业金融服务缓解融资难融资贵、加快杂粮全产业链开发、对被征地农民实行基本养老保险补贴这些都是针对具体问题提出的见解和处理办法，适宜用意见来制发公文。

2、下列措施不属于刑罚方法的是（）。

A.管制

B.罚款

C.有期徒刑

D.罚金

【答案】：B

【解析】刑罚方法是指刑法规定的用于惩罚犯罪的手段。我国刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产，附加刑也可以独立适用。管制是对罪犯不予关押，但限制其一定自由，在公安机关管束和群众监督下进行改造的刑罚方法，属于刑罚中的主刑。有期徒刑是在一定期限内剥夺犯罪分子的人身自由，并监禁于一定场所的刑罚，同样属于刑罚中的主刑。罚金是人民法院判处犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法，属于刑罚中的附加刑。而罚款是指行政机关或其他行政主体依法定职权和程序对违反行政法规尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为，不属于刑罚方法。因此，不属于刑罚方法的是罚款。

3、某种电子产品，其零件1由中国大陆生产，零件2由日本生产，在马来西亚负责组装，最后在香港贴上标签面向全球销售。上述环节直接反映的是（）。

A.生产全球化和贸易全球化

B.生产全球化和政治全球化

C.资本全球化和政治多极化

D.资本全球化和贸易全球化

【答案】：A

【解析】生产全球化是指随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。在本题中，电子产品的零件分别由中国大陆和日本生产，再由马来西亚负责组装，这体现了生产的国际分工与协作，反映了生产全球化。贸易全球化是指随着各国对外开放程度的提高，世界各国都被卷入国际商品交换之中。该电子产品最后在香港贴上标签全球销售，表明其销售范围面向全球，参与了国际商品交换，体现了贸易全球化。而政治全球化并不是一个广泛认可的经济全球化表现形式，政治多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，与本题描述的经济现象无关。资本全球化是指伴随着生产和贸易全球化，资本的触角伸向全球，资本在国际间的流动速度不断加快，但本题中并未体现资本在国际间的流动情况。综上所述，题干环节直接反映的是生产全球化和贸易全球化。

4、我国《教育法》规定，受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济的方式有（）。

A.行政、诉讼

B.仲裁、调解

C.行政、仲裁

D.诉讼、调解

【答案】：A

【解析】教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷，从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救。主要的教育法律救济方式有行政救济和诉讼救济等。行政救济是指公民、法人或其他组织认为具体行政行为直接侵害其合法权益，请求有权的国家机关依法对行政违法或行政不当行为实施纠正，并追究其行政责任，以保护行政管理相对方的合法权益。在题目中，受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，这是通过行政途径来解决问题，利用行政部门的权力对相关情况进行审查和处理，属于行政救济方式。诉讼救济是指人民法院在教育法律关系主体的参与下，依据法定程序，审理、解决教育法律纠纷的活动。受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益依法提起诉讼，这是通过向人民法院提起诉讼，由法院依据法律规定进行审判来解决纠纷，属于诉讼救济方式。仲裁是指由双方当事人协议将争议提交（具有公认地位的）第三者，由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法，题目中未提及仲裁相关内容。调解是指双方或多方当事人就争议的实体权利、义务，在人民法院、人民调解委员会及有关组织主持下，自愿进行协商，通过教育疏导，促成各方达成协议、解决纠纷的办法，题目中也未涉及调解相关内容。所以