8.1《荷花淀》课件(共53张PPT)2025-2026学年统编高中语文选择性必修中册.pptxVIP

8.1《荷花淀》课件(共53张PPT)2025-2026学年统编高中语文选择性必修中册.pptx

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提起战争,我们总是会想到:痛苦、灾难、血腥、血肉横飞、枪林弹雨、烈火硝烟、炮火连天、血流成河、尸横遍野、惨不忍睹……但革命文化中,却有另外一股清流,作者取材于小小的白洋淀的一隅,用诗情画意般的笔触,描述着在战火硝烟中,夫妻之情、家国之爱,纯美的人性、崇高的品格,像白洋淀盛开的荷花一样,美丽灿烂。今天我们就一起走进孙犁的诗化小说《荷花淀》,感受不一样的战争场面,感受战争中的人情美。

荷花淀派代表作家——孙犁孙犁(1913-2002)原名孙树勋河北安平人,现代著名作家“孙犁”是于1938年开始使用的笔名。“七七事变”前夕,曾在白洋淀当小学教师。全民族抗战爆发后,在晋察冀根据地从事革命文化工作。中华人民共和国成立后,在天津日报社工作,并坚持写作。

是河北中部白洋淀的一部分。白京、天津、保定之间,抗日战争带的斗争十分激烈。在中国共产,白洋淀人民组织起水上游击队,作战。他们平时努力劳动,坚持敌人进犯,就迅速地组织起来投效地打击敌人。0年代主要作品有长篇小说《风三集)、中篇小说《铁木前传散文集《白洋淀纪事》(1958

作者简介孙犁的小说虽以现实主义为根基,却不正面描写战争场面,而是通过日常生活的侧面写人的命运、心灵以及故乡白洋淀的风光美和人情美,特别擅长描写农村的青年女性。20世纪50年代,一大批青年作者积极效仿孙犁的方式写小说,成绩突出的有刘绍棠、从维熙、韩映山等,人们把这个作家群体称为“白洋淀派”(也称“荷花淀派”)。诗化小说该派作品,一般都充满浪漫主义气息和乐观精神情节生动,语言清新、朴素,富有节奏感,描写逼真,心理刻画细腻,抒情味浓,富有诗情画意。

角度传统小说诗化小说注重自然风光、民情风俗和生存状态的描写,环境意境化,注重营造氛围环境为情节服务,以情节取胜人物典型而个性鲜明的人物形象人物虚化,淡化人物性格,人物类型化、扁平而单纯,重在勾勒人性美情节淡化,淡化叙事,结构松散,没有激烈的矛盾冲突。情节情节跌宕起伏,矛盾冲突激荡主题美化,往往隐去或淡化苦难,展现人情美、人性美,表达对美好人性的向往主题反应社会现象,凸显人性,表现社会的美丑语言诗化,或质朴,口语化,或整散结合,注重象征、隐喻等手法的运用。语言浓郁的地方特色,语言符合人物特征

主题:淡化生活苦难,展现人情美,人性美,突出生活情调,而不是反映社会现实。VS选修上册第三单元人物:虚化人物,故意淡化人物的脸谱化,呈现人物的本真面貌,重在勾勒人性美。诗化小说情节:结构散文化,情节淡化,节奏舒缓,没有激烈的矛盾冲突。环境:重点描绘自然环境,注重营造氛围,运用情景交融手法,多描写美好或原始的自然风光(现实主义:真实客观具体,重点描绘社会环境;浪漫主义/象征主义:虚幻神奇,充满想象力)语言:笔调清新,富有诗意,着重运用象征、隐喻等手法,具有抒情性。

硝烟与浪漫

字音字形白洋淀diàn垛起来duò吮吸shǔn晌午sh?ng菱角líng泅水qiú据点jù棱角léng凫水fú扑棱lēnɡ围剿jiǎo吆喝he薄雾bó摇橹lǔ拮据jiéju栓马shuān噘嘴juē横样子hènɡ投奔bèn

任务“诗化”的战争整体感知,梳理情节一、速读课文,按照小说情节的发展阶段划分结构层次。二、进一步细化情节,概括层意,并给每层拟小标题。三、请在文中找出标志行文线索的词句,分析小说的行文线索。

一、这是一篇反映抗日战争时期发生在白洋淀故事的小说。按照小说情节的发展阶段划分结构层次。开端发展高潮、结局夫妻话别1—31探夫遇敌32—61助夫杀敌62—85

二、小说层次清晰,但情节发展张弛有度、跌宕起伏。深入文本,进一步细划情节,概括层意,给每层加个小标题。一群青年妇女月下编席夫妻话别水生离家(1-开端:夫妻话别4(5)-29)淡化的情节(30-31)荷花淀马庄探夫扑空归来突遇鬼子(32-38)发展:寻夫遇敌(39-47)抗战中成(48-61)伏击歼敌意外相见(62-64)高潮、结局:助夫杀敌(65-75)妇女成长长(76-85)

三、请在文中找出标志行文的顺序和线索的词句,分析小说的行文顺序和行文线索。月亮升起来(1)很晚(5)鸡叫的时候(24)快到晌午(40)过了两天(32)第二天(30)正午(75)这一年秋季(85)冬天(85)时间顺序

三、请在文中找出标志行文的顺序和线索的词句,分析小说的行文顺序和行文线索。主线副线地区队伍的行动水生嫂们的活动双线交织青年妇女们的活动【女】:贯串全文的始终,是小说的主线;小说以青年妇女们的成长结尾,合乎情理,广泛地表现了中国人民抗日的积极性,说明群众中蕴藏着无穷的力量。地区队的行动【男】:大都是侧面交代,仅

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