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高校内部审计课程数字化转型的路径探索
说明
高校内部审计作为对高校财务、业务、合规等各类风险的监控和评估职能，面临着信息化程度不高、审计效能较低等挑战。数字化转型能够有效提升审计质量、增强审计透明度，促进高校内部审计工作从传统的纸质记录、手工操作转向智能化、信息化的方向发展，从而提升高校的管理水平和资源配置效率。
传统的课堂教学模式需要转变为更加灵活、多元的在线与离线相结合的教学模式。通过引入学习管理系统、虚拟实验室、模拟审计系统等技术，学生可以在虚拟环境中进行模拟审计实践，进一步掌握审计工作流程与技巧。教师应通过网络平台及时为学生提供个性化的
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