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《和后天》说课稿

‑‑‑‑‑民族中学费学芳

一、分析

《和后天》是北师大版生物学八年级上册第十六章第一节内

容。一定环境中的动物，面对来自体内外的各种刺激都会产生不同程度的反

应，这些反应的表现形式就是动物的行为。对于人和动物体而言，许多行为的产

生都需要在神经系统支配下，通过系统来完成，所以本章节内容安排在《动物

》的后面。使学生先从自己熟悉的人作为实例，再到有关动物的和行为的

知识，对学生认识动物的本质特征非常重要。学习本节既是对上一节的承接，又为

学习下一节动物行为类型奠定基础。不同环境中的动物，其和行为的表

现形式各不相同，但它们都是与其生活的环境相适应的，对自身的和种族的繁

衍具有十分重要的意义。动物的行为是目前生物学研究中一个十分活跃的领域，动

物行为的知识与人类生活和生产密切相关。

二、教学目标

(一)认知目标

1、了解和后天的概念。

2、认识和后天学习行为的区别。

(二)能力目标

1、通过对和后天的学习，培养学生探究自然

界奥秘的能力。2、通过“涡虫的行为研究”的探究活动，让学生知

道探究活动的一般过程，逐步培养分析处理资料和学生交流合作的能

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力。[：Zxxk.Com][：学§科§网]

(三)态度与价值观：

1、通过本节课的学习，认识人类学习和自身学习的重要性，从

而提高学习的自觉性和主动性

三、教学重难点

1、教学重点：区分和后天学习行为2、教学难点：分析涡

虫研究的资料，概括和后天学习行为的特征。

四、教学方法

一、本节课贯穿观察和讨论，主要运用启发式谈话法，学生思维、激发学生学习。

《和后天》说课稿

民族中学费学芳

一、分析

《和后天》是北师大版生物学八年级上册第十六章第一节

内容。一定环境中的动物，面对来自体内外的各种刺激都会产生不同程

度的反应，这些反应的表现形式就是动物的行为。对于人和动物体而言，许多

行为的产生都需要在神经系统的支配下，通过系统来完成，所以本章节内

容安排在《动物》的后面。使学生先从自己熟悉的人作为实例，再到有关动物

的和行为的知识，对学生认识动物的本质特征非常重要。学习本节既是对上一音

的承接，又为学习下一节动物行为类型奠定基础。不同环境中的动物，其

和行为的表现形式各不相同，但它们都是与其生活的环境相适应的，对自身的和

种族的繁衍具有十分重要的意义。动物的行为是目前生物学研究中一个十分活跃

的领域，动物行为的知识与人类生活和生产密切相关。

二、教学目标

（一）认知目标

1、了解和后天的概念。

2、认识和后天学习行为的区别。

（二）能力目标

1、通过对和后天的学习，培养学生探究自然界

奥秘的能力。

2、通过“涡虫的行为研究”的探究活动，让学生知道探究