四年级上册语文5、6单元课内、课外阅读理解.pdfVIP

四年级上册语文课内阅读理解

第16课《麻雀》（节选）

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲

起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的

幼儿。它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。

1.字词积累与运用

（1）近义词：

掩护—（）拯救—（）搏斗—（）

（2）词语搭配：

（）的羽毛（）的声音（）的身躯

2.句子赏析

（1）“像一块石头似的落在猎狗面前”运用______修辞，作用是

__________________________。

（2）“挓挲起全身的羽毛”属于______描写，表现了老麻雀

__________________________。

3.内容理解

老麻雀为什么敢对抗猎狗？

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第17课《爬天都峰》（节选）

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？

再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀

着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

1.字词积累与运用

（1）多音字：

sì()fā()

似发

shì()fà()

（2）反义词：

高—（）陡—（）奋力—（）

2.句子理解与分析

（1）“似乎是从天上挂下来的”表现了天都峰_________________的特点。

（2）“像小猴子一样”写出了“我”爬山时___________________的样子。

3.内容理解

是什么给了“我”爬山的勇气？

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第18课《牛和鹅》（节选）

金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，

就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”我记

住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。

1.字词积累与运用

（1）解释词语：

无缘无故:______________________

欺负:______________________

（2）近义词：

答应—（）欺负—（）记住—（）

2.句子理解与分析

（1）金奎叔的话告诉我们什么道理？

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（2）“不再无缘无故欺负牛”表现了“我”怎样的变化？

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3.中心思想

课文通过“我”对牛和鹅态度的变化，告诉我们什么？

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四年级上册语文课内阅读理解

第19课