五年级上册语文5、6单元课内、课外阅读理解.pdfVIP

五年级上册语文课内阅读理解

第16课《太阳》（节选）

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，

就是钢铁碰到它，也会变成气体。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系

非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、

虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。

1.字词积累与运用

（1）解释下列词语：

密切:_______________________

繁殖:_______________________

（2）完成词语搭配：

（）的温度（）的关系（）的庄稼

2.说明方法与作用

（1）“太阳会发光，会发热，是个大火球”运用了什么说明方法？有何作用？

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（2）“就是钢铁碰到它，也会变成气体”这句话通过什么手法突出太阳的特点？

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3.内容逻辑梳理

选段从哪两个方面介绍太阳？请用“因为……所以……”的句式说明太阳与地球

生物的关系。

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第17课《松鼠》（节选）

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪

闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得

格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它

们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠

最不像四足兽了。

1.字词积累与运用

（1）给下列加点字选择正确读音（用“√”标出）：

驯良（xùnxún）矫健（jiǎojiāo）玲珑（lónglǒng）

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（2）写出下列词语的近义词：

乖巧—（）清秀—（）矫健—（）

2.描写手法与特点

（1）“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴”运用了什么修辞？写出了松

鼠尾巴的什么特点？

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（2）选段从哪些方面描写松鼠的外形？体现了松鼠怎样的整体特征？

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3.语言风格分析

作者对松鼠的描写充满喜爱之情，请从选段中找出两个体现这种情感的词语或句

子，并分析其表达效果。

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第18课《慈母情深》（节选）

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。旁边一个女人停

止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供

他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎

么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个

女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

1.字词积累与运用

（1）解释下列词语：

皲裂:_______________