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《荷塘月色》同步练习与课后习题

《荷塘月色》作为朱自清先生的散文名篇，以其精妙的语言、传神的描摹和深邃的情感，成为中国现代文学宝库中的瑰宝。为帮助同学们更深入地理解文本内涵，把握艺术特色，提升文学鉴赏能力，特设计以下同步练习与课后习题。

一、基础知识积累与运用

（一）字音字形辨析

1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）

A.煤屑（xuè）幽僻（pì）参差（cēncī）弥望（mí）

B.霎时（shà）脉脉（mò）袅娜（niǎonuó）蓊郁（wěng）

C.点缀（zhuì）倩影（qiàn）梵婀玲（fán）踱着步（duó）

D.惦着（diàn）羞涩（sè）酣眠（hān）媛女（yuán）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.斑驳风致没精打彩迁延顾步

B.嬉游消受礼上往来不绝如缕

C.敛裾渺茫亭亭玉立妖童媛女

D.幽静风姿豁然开朗没精打彩

（二）词语理解与运用

3.解释下列句中加点词语的含义。

（1）这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

（2）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

（3）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

（4）叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

（5）树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

4.辨析下列近义词，并选择恰当的词语填在横线上。

（1）幽静寂静清静

①今晚的月色很好，校园里显得格外______。

②他喜欢在______的夜晚独自思考问题。

③这条小巷十分______，是读书的好地方。

（2）斑驳斑斓

①月光透过树叶，在地上洒下______的光影。

②孔雀开屏时，羽毛色彩______，美丽极了。

5.指出下列句子所运用的修辞手法。

（1）叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（）

（2）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。（）

（3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（）

（4）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（）

（5）塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（）

二、文本内容理解与分析

（一）整体感知

6.作者开篇写道“这几天心里颇不宁静”，这句话在全文中有何作用？

7.作者为什么要“忽然想起日日走过的荷塘”？他希望从荷塘月色中寻求什么？

8.梳理作者游荷塘的行踪，并说说这样的行文线索有何好处。

（二）重点段落精读

阅读课文第四、五、六自然段（即描写荷塘、月色及荷塘四周景色的段落），回答下列问题。

9.第四自然段是如何描写荷叶、荷花、荷香和流水的？运用了哪些感官角度？

10.在描写荷花时，作者用了“袅娜”和“羞涩”两个词语，有何妙处？

11.“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这一句被誉为运用“通感”手法的经典，请你简要分析其妙处。

12.第五自然段中，作者是如何描写月光的？“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”中的“泻”字用得好，好在哪里？

13.“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”此句再次运用“通感”，将视觉的“光与影”转化为听觉的“旋律”和“名曲”，这表达了作者怎样的感受？

（三）关键语句含义揣摩

14.如何理解“我且受用这无边的荷香月色好了”这句话的含义？

15.作者为什么说“热闹是它们的，我什么也没有”？这反映了作者当时怎样的心境？

16.文末作者联想到江南采莲的旧俗，有何用意？这种联想与他“颇不宁静”的心境有何关联？

三、深层意蕴探究与拓展

17.作者在文中说“爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”这是否矛盾？请结合文本谈谈你的理解。

18.《荷塘月色》的语言具有“朴素而又典雅，准确而又生动”的特点，请结合具体语句加以赏析。

19.有人认为《荷塘月色》表现了作者“逃避现实”的消极情绪，你是否同意这种看法？请结合时代背景和作者思想加以分析。

20.借鉴《荷塘月色》的写景手法，描写一处你熟悉的景物（如校园一角、家乡的小河等），要求运用多种感官和至少两种修辞手法，300字左右。

参考答案与提示（部分）

（一）字音字形辨析

1.B（A.煤屑xiè；C.梵婀玲fàn；D.媛女yuàn）

2.C（A.没精打采；B.礼尚往来；D.没精打采）

（二）词语理解与运用

5.（1）比喻（2）拟人（3）通感（4）比喻（5）通感

（二）重点段落精读

11.提示：清香是嗅觉，歌声是听觉。将嗅觉的“缕缕清香”比作听觉