2025小升初英语跨文化交际卷（国际情景对话）.docxVIP

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2025小升初英语跨文化交际卷（国际情景对话）

一、选择题（每题1分，共5分）

1.在英语国家，当你第一次见到外国人时，最常用的问候语是：

A.Howoldareyou?

B.Nicetomeetyou.

C.Whereareyoufrom?

D.Whatsyourjob?

2.在美国，当别人夸奖你时，最得体的回答是：

A.No,Imnotgood.

B.Thankyouverymuch.

C.Youarebetterthanme.

D.Idontthinkso.

3.在英语国家，接受别人递来的礼物时，应该：

A.马上打开看

B.先放在一边，等对方走后再打开

C.礼貌地拒绝

D.问对方多少钱买的

4.在英国，人们习惯用什么方式称呼老师？

A.直接叫名字

B.叫Teacher+姓氏

C.叫Mr./Mrs./Miss+姓氏

D.叫Professor

5.在西方国家，当你需要打断别人说话时，最礼貌的说法是：

A.Stoptalking!

B.Excuseme,mayIsaysomething?

C.Iwanttotalknow.

D.Bequiet!

二、判断题（每题1分，共5分）

1.在美国，人们见面时通常会拥抱和亲吻脸颊。

2.在英语国家，询问别人的年龄和收入是很礼貌的行为。

3.在英国，排队时必须保持严格的秩序，插队是非常不礼貌的。

4.在西方国家，进入别人家时必须脱鞋。

5.在英语国家，用餐时发出声音表示食物很美味。

三、填空题（每题1分，共5分）

1.在美国，人们见面时最常用的问候语是__________。

2.当别人对你说Thankyou时，你应该回答__________。

3.在英语国家，打电话时应该说__________。

4.在西方国家，接受别人递来的物品时应该用__________手。

5.在英语国家，告别时最常用的说法是__________。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.请简述在英语国家如何进行自我介绍。

2.在英语国家，如何礼貌地拒绝别人的邀请？

3.请描述在英语国家用餐时的基本礼仪。

4.如何在英语国家向陌生人问路？

5.在英语国家，如何表达感谢和歉意？

五、应用题（每题2分，共10分）

1.假设你在机场遇到一位外国朋友，请编写一段简短的对话，介绍自己并询问对方的行程。

2.你在餐厅用餐时需要服务员帮助，请编写一段与服务员的对话。

3.你想邀请外国朋友参加你的生日聚会，请编写一段邀请对话。

4.你在商店购物时需要帮助，请编写一段与店员的对话。

5.你向外国朋友介绍中国的春节，请编写一段简短的介绍对话。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析中西方在问候方式上的文化差异，并举例说明。

2.比较中西方在餐桌礼仪方面的不同，并解释这些差异的文化背景。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.情景模拟：假设你是一名小导游，要带领外国游客参观你的学校。请编写一段完整的导游词，包括欢迎词、学校介绍和注意事项。

2.角色扮演：假设你在国际夏令营中，需要与来自不同国家的小朋友交朋友。请编写一段自我介绍和交友的对话，体现跨文化交际的技巧。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个国际文化交流活动方案，主题为世界节日文化展，要求包括活动目标、内容安排、参与方式和预期效果。

2.为小升初学生设计一堂跨文化交际英语课，课题为不同国家的餐桌礼仪，要求包括教学目标、教学步骤、教学方法和评价方式。

3.设计一个国际文化体验日活动，让小学生体验不同国家的传统游戏，要求详细说明游戏规则、文化背景和教育意义。

4.设计一份跨文化交际能力测评表，用于评估小学生的国际交流能力，包括评估维度、评分标准和改进建议。

5.设计一个小小外交官角色扮演活动，让学生模拟国际会议场景，要求说明活动流程、角色分工和评价标准。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.什么是跨文化交际？请简要解释其定义和重要性。

2.解释文化冲击的含义及其在不同年龄段的表现特点。

3.什么是非语言交际？请举例说明其在国际交流中的作用。

4.解释高语境文化和低语境文化的区别，并各举一个国家为例。

5.什么是文化价值观？请说明其对人们行为方式的影响。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.为什么说学习英语不仅仅是学习语言，还要学习文化？

2.在全球化背景下，跨文化交际能力对小学生的未来发展有何重要意义？

3.如何在日常生活中培养小学生的跨文化交际意识？

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