2025年天水市特岗教师笔试真题汇编附答案解析.docxVIP

2025年天水市特岗教师笔试真题汇编

第一部分单选题(30题)

1、学校实现教育目的的基本途径是（）。

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

【答案】：A

2、听觉中枢位于大脑皮层的（）。

A.额叶

B.颞叶

C.枕叶

D.顶叶

【答案】：B

3、教育的最高理想通过()体现出来。

A.课程目标

B.培养目标

C.教育目的

D.教育目标

【答案】：C

4、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为()。

A.组织策略

B.复述策略

C.计划策略

D.调节策略

【答案】：A

5、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是()。

A.从课程制定者或管理制度角度划分的

B.从课程的功能角度划分的

C.从课程的组织核心角度划分的

D.从课程的任务角度划分的

【答案】：D

6、对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含分别约为35％，0，30％，20％，l5％，则该细胞器能完成的生理活动是（）。

A.吸收氧气，进行有氧呼吸

B.发出星射线，形成纺锤体

C.与mRNA结合，合成蛋白质

D.吸收并转换光能，完成光合作用

【答案】：C

7、最高人民法院在法律适用过程中，对具体应用法律规范有关问题所进行的解释属于（）。

A.行政解释

B.立法解释

C.司法解释

D.学理解释

【答案】：C

8、心理起源说的代表人物是()。

A.孟禄

B.沛西·能

C.达尔文

D.赫尔巴特

【答案】：A

9、一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导问的关系上，说明其处在成长中的（）。

A.关注任务阶段

B.关注生存阶段

C.关注教学阶段

D.关注学生阶段

【答案】：B

10、下列功能系统中（）

A.磷酸原供能系统

B.糖酵解供能系统，

C.有氧氧化供能系统

D.ATP-CP系统

【答案】：B

11、血液循环路线:（）→（此时为动脉血）→…….→肺静脉→（）→最后回到左心室,开始新一轮循环

A.左心室、右心房、左心房

B.右心室、左心房,右心房

C.右心室、右心房、左心房

D.左心室、左心房、右心房

【答案】：A

12、由李延年作词，骆玉笙编曲的《贺新春》属于说唱音乐中的()。

A.苏州弹词

B.京韵大鼓

C.天津时调

D.常德丝弦

【答案】：B

13、如果学生常常以各种借口请假不上学……,甚至离家出走,该生表现的心理行为问题是（）。

A.欺凌

B.网瘾

C.厌学

D.注意缺陷多动障碍

【答案】：C

14、器乐曲《行街》属于(??)。

A.广东乐曲

B.潮州乐曲

C.江南乐曲

D.福建乐曲

【答案】：C

15、父母向小贝承诺，如果她在期末考试中进入班级的前十名，就奖励她一个芭比娃娃,小贝因此变得更加努力学习。小贝的这类学习动机属于（）。

A.自我提高的驱动力

B.认知驱动力

C.附属驱动力

D.内部动机

【答案】：C

16、班级建设设计以()的制定为最重要。

A.班级舆论

B.共同生活准则

C.活动节律

D.班级建设目标

【答案】：D

17、体育教学系统的过程性要素是指……其中体育教学目标可分为（）

A.知识目标和技能目标

B.全年目标和学期目标

C.社会目标和个人目标

D.认知目标和情感目标

【答案】：C

18、关于长征，八十年前毛泽东即有相当精辟的论述。八十年后的今天，重温这场“激动人心的远征”，它的价值意义随着历史的演进愈益凸显。下列项中，对此表述正确的是()。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：D

19、扫地机器人是一种智能家用电器，（）

A.通过传感器“发现”障碍物而绕行

B.充电行为受程序控制

C.只用一个电机驱动扫地机器人工作

D.工厂为扫地机器人编写有相应程序

【答案】：C

20、学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。

A.情感性

B.深刻性

C.稳定性

D.过渡性

【答案】：D

21、建国初期我国外交政策的基本方针是（）。

A.①③

B.②④

C.①②④

D.①②③

【答案】：C

22、1861年3月。林肯在就任总统时说：“任何一个州都不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦；凡为此目的而作出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的暴力行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦是不容分裂的。”这反映林肯政治主张的核心是()。

A.反对殖民统治

B.废除黑人奴隶制度

C.反对分裂行为

D.结束沙皇专制统治

【答案】：C

23、美术课程为国家培养具有人文精神、（）、审美品位和美术素养的