湘教版七年级数学下册《数据的分析》复习课教案.docx

湘教版七年级数学下册《数据的分析》复习课教案

一、课程标准解读

本课严格对标《义务教育数学课程标准（2022年版）》统计与概率领域要求，以数据分析观念核心素养为统领，构建知识建构能力培养素养生成的三维目标体系。

（一）核心素养导向

1.数据分析观念：引导学生经历提出问题收集数据整理数据分析数据决策应用的完整过程，理解数据的随机性与规律性，能通过数据解读现实意义。

2.数学思维能力：通过统计图表的选择与绘制、集中趋势的计算与应用，培养学生的逻辑推理、抽象概括和数学建模能力。

3.应用意识与创新精神：结合生活实例设计探究任务，让学生感受数据分析的实用价值，激发创新应用的意识。

（二）知识技能