福建师范《政治经济学》期末试卷.docxVIP

考试时间：120分钟

适用专业：经济学类及相关专业

注意事项：

1.请在答题纸指定位置填写姓名、学号、专业等信息；

2.所有答案请书写在答题纸上，写在试卷上无效；

3.字迹工整，卷面整洁，逻辑清晰。

一、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）

1.简述商品二因素及其相互关系，并说明商品二因素的形成原因。

2.什么是资本积累？影响资本积累的主要因素有哪些？

3.简述产业资本循环的三个阶段及相应的职能形式，并说明产业资本连续循环的基本条件。

4.如何理解平均利润率的形成过程？平均利润率的形成对资本主义经济运行有何影响？

二、论述题（本大题共2小题，每小题30分，共60分）

1.论述马克思关于剩余价值生产两种基本方法的理论，并结合当代资本主义现实，分析相对剩余价值生产的新特点及其对工人阶级的影响。

2.运用政治经济学相关原理，结合我国社会主义市场经济体制改革的实践，论述在当前经济发展阶段，应如何正确处理政府与市场的关系，以推动经济高质量发展。

参考答案及评分标准（供阅卷教师使用）

（注：以下参考答案仅为要点提示，学生回答时需展开论述，阅卷教师应根据学生答案的逻辑完整性、理论准确性及结合实际的程度综合评分。）

一、简答题

1.商品二因素：使用价值和价值。（2分）

使用价值是商品能满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性，构成社会财富的物质内容。（2分）

价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，是商品的社会属性，体现商品生产者之间的经济关系。（2分）

相互关系：使用价值是价值的物质承担者，二者是对立统一关系。统一性体现在商品必须同时具有使用价值和价值；对立性体现在商品交换中，生产者为获取价值必须让渡使用价值，消费者为获取使用价值必须支付价值。（3分）

形成原因：商品二因素由生产商品的劳动二重性（具体劳动和抽象劳动）决定，具体劳动创造使用价值，抽象劳动形成价值。（1分）

2.资本积累：把剩余价值当作资本使用，或者说剩余价值的资本化。（2分）

影响因素：

（1）对工人的剥削程度：剥削程度越高，剩余价值量越多，资本积累越多。（2分）

（2）社会劳动生产率水平：劳动生产率提高，商品价值降低，可增加相对剩余价值，同时使劳动力价值和生产资料价值降低，有利于资本积累。（2分）

（3）所用资本和所费资本之间的差额：差额越大，意味着有更多的折旧基金可转化为积累资本。（2分）

（4）预付资本量的大小：在剥削程度等条件不变时，预付资本越多，雇佣工人越多，剩余价值量越大，资本积累越多。（2分）

3.产业资本循环三阶段及职能形式：

购买阶段：货币资本职能，购买生产资料和劳动力，为剩余价值生产准备条件。公式：G—W（A、Pm）。（3分）

生产阶段：生产资本职能，使生产资料和劳动力结合，生产出包含剩余价值的商品。公式：W（A、Pm）…P…W。（3分）

售卖阶段：商品资本职能，销售商品，实现预付资本价值和剩余价值。公式：W—G。（3分）

连续循环的基本条件：

（1）产业资本的三种职能形式在空间上同时并存（并存性）。（1分）

（2）产业资本的三种职能形式在时间上依次继起（继起性）。（1分）

4.平均利润率的形成：

在资本主义竞争中，不同生产部门由于资本有机构成和周转速度不同，具有不同的利润率。（2分）

资本家为追求更高利润率，会将资本从利润率低的部门转移到利润率高的部门，导致各部门商品供求关系和价格变化，最终使不同部门的利润率趋于平均化，形成平均利润率。（4分）

影响：

（1）掩盖了利润的真正来源和不同部门资本家对工人的剥削程度，似乎利润只与资本量相关。（2分）

（2）加剧了部门内部和部门之间的竞争，促使资本在各部门间流动，调节社会资源配置。（2分）

二、论述题

1.剩余价值生产两种基本方法：

绝对剩余价值生产：在必要劳动时间不变的条件下，通过延长工作日长度或提高劳动强度，增加剩余劳动时间而生产的剩余价值。（5分）

相对剩余价值生产：在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间，相对延长剩余劳动时间而生产的剩余价值。其实现途径是全社会劳动生产率的普遍提高，使生活资料价值降低，从而降低劳动力价值。（8分）

当代相对剩余价值生产的新特点：

（1）科技进步与自动化生产：机器设备智能化、自动化程度提高，通过提高劳动生产率缩短必要劳动时间，剩余价值来源仍是工人的剩余劳动（包括总体工人的间接劳动）。（4分）

（2）灵活化、非标准化用工：如零工经济、劳务派遣等，降低用工成本，变相延长剩余劳动时间。（4分）

（3）全球化剥削：通过国际分工，将低附加值环节转移到发展中国家，利用当地廉价劳动力和资源，获取超额剩余价值。（4分）