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模块3单元3百万英镑票据‑‑‑阅读
教学目标:
知识目标:1.让学生掌握一些新单词2.让学生理解戏
剧
能力目标:1.通过略读和扫读使学生获取戏剧中的总体和具体信息2.使学生能够
想象亨利如何使用这笔钱并给出理由
目标:1.激发学生学习英语的2.培养学生的合作
精神
学情分析:
1.学生缺乏词汇，因此在理解戏剧时可能会遇到。2.学生不够积极，
不敢参与课堂活动，因为他们害怕犯错误。
重点和难点:
1.让学生学些新单词2.使
学生理解戏剧
教学方法:
1.任务型教学法2.合作
学习
:
多和其他常规
教学过程:
Module3Unit3TheMillionPoundBankNoteReading
TeachingAims:
Knowledgeaims:1.Getstudentstograspsomenewwords
2.Getstudentstocomprehendthey
Abilityaims:1.Enablestudentstogetgeneralandspecificinformationfromthey
byskimmingandscanning
2.EnablestudentstoimaginewhatHenrydidwiththemoneyandgavea
reason
Emotionalaims:1.Arousestudents’interestinlearningEnglish
2.Developstudents’spiritofcooperation
Analysisofthestudents:
1.Studentslackvocabulary，sotheyhavemaydifficultyinunderstandingthey.
2.Studentsarenotactiveenougntotakepartinclassroomactivitiesbecausetheyare
afraidofmakingmistakes.
Importantanddifficultpoints:
1.Letstudentstolearnsomenewwords
2.Enablestudentstounderstandthey
TeachingMethods:
1.Task-basedteachingmethod
2.Cooperativelearning
Teachingtools:
Themultimediaandothernormalteachingtools
Teachingprocedures:
步骤1导入
问学生一个问题：“如果你有很多钱，你会做什么？”
步骤2读前
1.给学生展示一些并学些新单词
2.让学生填写词汇库
步骤3读中1.让学生快速浏览剧本以获取一些基本信息，例如时间、地点和人物
2.让学生扫描剧本以填写有关剧本的表格3.通过阅读亨利的台词，让学生选择
合适的形容词来描述亨利
步骤4读后
1.
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