人教部编小学一年级默写复习题.docxVIP

默写是小学语文学习中夯实基础、检验知识掌握程度的重要手段，对于一年级的小朋友而言，更是巩固拼音、生字、词语乃至句子积累的关键环节。临近复习阶段，科学有效地进行默写复习，不仅能帮助孩子们查漏补缺，更能培养其良好的学习习惯和严谨的学习态度。本文将结合人教部编版小学一年级语文教材的特点，为家长和老师们提供一份专业、实用的默写复习指南。

一、明确复习范围与重点

一年级语文的默写，核心在于“基础”二字。家长和老师首先要引导孩子明确本学期的默写范围，做到有的放矢。

1.汉语拼音：

*声母、韵母（单韵母、复韵母、鼻韵母）、整体认读音节：要求准确默写，注意区分形近字母（如b-d-p-q，ei-ie，ui-iu等），以及声调的正确标注（尤其是标调规则）。

*音节的组成与书写：能正确拼读音节，并规范书写声母、韵母和声调。

2.生字：

*课本要求“会写”的字：这是默写的重中之重。需掌握汉字的读音、笔顺、间架结构及在田字格中的规范书写。建议结合课本后的“写字表”进行逐个过关。

*笔顺规则：复习常见的笔顺规则，如“先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先外后内、先外后内再封口、先中间后两边”等，确保书写正确。

3.词语：

*课本中的重点词语：包括“词语表”中的词语、课文中出现的常用词语、固定搭配（如“弯弯的月亮”、“小小的船”）等。

*简单的叠词、量词搭配：如“红红的苹果”、“一只小鸟”、“三朵花”（注意此处数字仅为示例，实际默写中以课本要求为准，且避免大数字）。

4.句子：

*课文中的重点句子、优美句子：特别是课后要求背诵的句子，以及包含了本课生字词的关键句子。

*简单的句式：如“谁是什么”、“谁在干什么”、“什么怎么样”等基本句式的默写。

二、科学有效的复习方法与建议

1.回归教材，夯实基础：教材是复习的根本。引导孩子仔细阅读课本，回顾每一课的生字、词语和重点句子。对于“写字表”中的生字，务必让孩子在田字格本上反复书写，注意笔顺和占格。

2.多种形式，激发兴趣：一年级孩子注意力集中的时间较短，单一的默写形式容易让他们感到枯燥。可以采用多种方式进行复习：

*听写法：家长或老师读，孩子写。

*看拼音写汉字/词语：检验拼读和识字能力。

*看汉字写拼音：巩固拼音基础。

*组词、扩词练习：加深对生字的理解和运用。

*句子仿写：在理解的基础上进行简单的句子创作。

*卡片游戏：制作生字、词语卡片，进行认读、听写、配对等游戏。

3.关注过程，及时纠错：默写不是目的，通过默写发现问题、解决问题才是关键。每次默写后，要认真批改，对孩子写错的字、词、句，要引导其分析错误原因（是拼音记错了？还是字形混淆了？或是笔画写错了？），并督促孩子及时订正，建立错题本，时常翻看。

4.劳逸结合，持之以恒：复习是一个循序渐进的过程，不宜搞“突击战”。每天安排固定的、适量的默写时间（例如15-20分钟），贵在坚持。避免孩子过度疲劳，保持学习的积极性。

5.家校配合，形成合力：老师在校引导，家长在家督促，及时沟通孩子的学习情况，共同帮助孩子攻克默写难关。

三、默写练习示例（按模块分类）

以下提供一些默写练习的示例，家长和老师可根据孩子的实际情况进行调整和补充。

（一）汉语拼音默写

1.默写声母（按顺序或指定默写）：b()m()d()n()g()k()...

2.默写韵母（单韵母、复韵母、鼻韵母）：a()e()i()u()ü()...ai()ei()ui()...an()en()in()...

3.默写整体认读音节：zhi()shi()ri()zi()ci()...

4.给下列音节标上正确的声调：hua(花)xue(雪)niao(鸟)

（二）生字默写

1.看拼音写汉字：

kě()shì()shān()shuǐ()tián()

rén()kǒu()mù()shǒu()zú()

2.写出下列汉字的笔顺（并默写该字）：

“火”：________________（共画）

“木”：________________（共画）

（三）词语默写

1.看拼音写词语：

shàngxià()shānshuǐ()tiánlǐ()

báiyún()dàrén()xiǎoniǎo()

2.照样子写词语：

例：小小的()的()的

例：高高兴兴()()

（四）句子默写

1.默写课文中的句子：

天空那么蓝，那么高。