部编版一年级上册语文《汉语拼音zcs》第一课时教案.docx

部编版一年级上册语文《汉语拼音·zcs》第一课时教案

一、课程标准解读

本课时严格依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段识字与写字领域要求设计，聚焦汉语拼音核心素养培育，为学生早期阅读与书面表达筑牢基础。

知识与技能维度：以z、c、s声母为核心，掌握其正确发音规则、书写规范及与单韵母的拼读方法，达成能读准声母、韵母，能准确拼读音节的课标基础要求。

过程与方法维度：遵循低学段学生认知规律，采用情境感知—模仿实践—游戏巩固的教学路径，通过听辨发音、观察字形、合作拼读等活动，培养学生的语音感知能力和自主学习意识。

情感态度与价值观维度：结合拼音教学渗透语言文化启蒙，通过生活化情境创