初中英语词汇记忆策略与写作能力提升研究论文.docx

初中英语词汇记忆策略与写作能力提升研究论文

摘要：本文针对初中生英语词汇记忆与写作能力提升的问题，分析了当前教育背景，提出了切实可行的策略。通过对现有问题的深入剖析，结合教育心理学原理，为初中英语教学提供有益参考。

关键词：初中英语；词汇记忆；写作能力；策略分析

一、背景分析

（一）当前初中英语词汇记忆存在的问题

1.记忆方法单一：在当前的初中英语教学中，很多学生依然采用死记硬背的方式记忆单词，这种方法效率低下，容易导致学生产生厌倦情绪。事实上，人的大脑对于有意义的信息更容易产生记忆，因此，采用生动、有趣的教学方法，如联想记忆、情境记忆等，将更有助于学生记住单词。

2.缺乏词汇运用场景：学