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八年级上册生物必考要点

第五单元

第五单元生物圈中的其他生物

要点一：动物的类群

根据动物体内有无脊柱，将其分为无脊椎动物和脊椎动物。

1.无脊椎动物：原生动物(单细胞)、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。

(1)腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。如水螅、水母、珊瑚虫等。

(2)扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。如涡虫、血吸虫、绦虫等。

(3)线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。如蛔虫、钩虫、线虫等。

(4)环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。如沙蚕、蛭、蚯蚓等。蚯蚓身体前端有环带，依靠湿润的体壁呼吸，依靠刚毛和肌肉的配合运动。

(5)软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大有贝壳；运动器官是足。如蜗牛、章鱼、河蚌等。

(6)节肢动物(最大的动物类群):体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。如蝗虫、蜘蛛、虾、蜈蚣、蚂蚁等。蝗虫腹部有气管，是气体交换的部位；生长发育过程中有蜕皮现象。

2.脊椎动物：包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。

(1)鱼：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。如海马、带鱼等。

(2)两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。如青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

(3)爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。如蛇、蜥蜴、龟、鳖、鳄鱼等。

(4)鸟：体表覆羽；前肢变为翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。

(5)鸟适于飞行生活的特点

①身体呈流线型，减少飞行时空气的阻力。

②体表覆羽，前肢变为翼。

③骨骼：薄、轻、坚固，长骨中空，减轻体重；有发达的龙骨突，增大胸肌的附着面积。

④胸肌发达，为飞行提供动力。

⑤食量大，消化能力强；直肠短，不储存粪便。

⑥用肺呼吸，气囊辅助呼吸。(气囊不进行气体交换)

⑦心脏占身体的比重大，心跳频率快。

(6)哺乳动物：体表被毛；胎生、哺乳(大大提高了后代的成活率);牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。

3.变温动物与恒温动物

(1)变温动物：体温随环境温度的变化而改变，如鱼、两栖动物和爬行动物。

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(2)恒温动物：体温不会随环境温度的变化而改变，如鸟和哺乳动物。

要点二：动物的运动

1.哺乳动物的运动系统由骨、关节、肌肉组成。

(1)骨骼肌

①结构：中间较粗的部分是肌腹；两端较细的呈乳白色的部分是肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。

肱二头肌

肱三头肌

②特性：骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性，但它只能收缩牵拉骨，不能推开骨，故与骨连接

的肌肉至少要两组。

(2)关节(如图)

关节囊

关节囊

关节腔关节面

关节软骨

关节囊：包裹整个关节，外面有坚韧的韧带使关节牢固

关节头关节头和关节窝一凸一凹相互吻合

关节关节面关节窝关节头和关节窝上面覆盖着关节软骨，

可减少摩擦，缓冲震动

关节腔：内有滑液(由关节囊分泌),可减少骨与骨之间的摩擦

2.运动的产生

(1)过程：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，产生运动。

(2)屈肘与伸肘(如图)屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

(3)当手臂竖直提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩；当手臂自然竖直下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。

(4)在运动中，骨骼肌提供动力，关节起支点作用，骨起杠杆作用。

3.运动的协调：运动并不是仅靠运动系统完成的，还需要神经系统的调节，以及其他系统的配合。

要点三：动物的行为

1.先天性行为和学习行为

(1)先天性行为：是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，常伴随动物一生。如飞蛾扑火、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、母鸡孵蛋、小鸟喂鱼、鸟的迁徙等。

(2)学习行为

①学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，

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是暂时的，可建立或消退。如鹦鹉学舌、大山雀喝牛奶、小鼠走迷宫等。

②动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少。

(3)先天性行为是学习行为的基础。

2.社会行为

(1)社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。

(2)群体中的信息交流

①动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。

②