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高考古诗词鉴赏及常用术语一览

古代诗歌鉴赏·常见题材与练习

高考《考试说明》在“古代诗文阅读·鉴赏评价”能力中提出了两点要求：①

鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；②评价文章的思想内容和作者的观点态

度。

诗歌题材分类有：山水田园诗、怀古咏史诗、咏物诗、思乡怀远（人）诗（羁旅

思乡诗）、边塞诗、送别诗、闺（宫）怨诗、哲理诗等，分类指导如下：

一、山水田园诗

（一）山水田园派以山水等自然景观为主要描写对象，歌咏田园生活，大多以

农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。

诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静

谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁

静平和生活的向往。

山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，

亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情

景交融。

（二）山水田园的具体风格：清新、韵致高远、格局阔大，气象万千。

（三）山水田园诗派：以孟浩然、王维为代表，此外还有储光羲、常建、祖咏、

裴迪、綦毋潜等人。他们继承晋、宋以来陶渊明、谢灵运、谢朓等人的田园诗、

山水诗的创作传统，形成了具有共同题材内容和相近艺术风格的诗歌流派。

（四）鉴赏训练：

1、借以表达对大自然的热爱、对宁静平和生活的向往。

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▲阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

田园乐（王维）

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

（1）这首诗表达了作者怎样的思想感情？

（2）在诗中，作者写景用了哪些表现手法？

【解析】

（1）第一首诗歌表达了作者对春光的怜爱。第二首描绘了一幅花红柳绿的静谧

的山村景色图，表达了诗人闲居乡间的悠闲逸致。

（2）渲染色彩，用桃红柳绿来写春景，给人艳丽感；视听结合；以声衬静，莺

啼清脆，但山客仍沉眠未醒，显示出环境之清静。

2、诗人借山水的奇伟壮丽抒发个人的雄心壮志。

▲阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

客中初夏（司马光）

四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。

更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。

（1）分析这首诗的景物表现手法。

（2）谈谈对最后一句诗的思想感情的理解。

【解析】

（1）这首诗，抓住能体现初夏景色的典型景物来描写，既有远景南山、近景葵

花，又有虚景柳絮、实景葵花，前后相互衬托，烘托出一种恬静的情调。

（2）作者把君主比喻成太阳，以葵花向日倾的特性委婉含蓄地表达了自己忠贞

不渝的情志。

（五）总结、归纳：

山水田园诗歌的鉴赏有一定的规律，有的诗歌借景抒情，表达对大自然的热爱、

对宁静平和生活的向往；有的诗人借山水的奇伟壮丽抒发个人的雄心壮志；有的

正在遭贬谪的诗人，寄托着坚守信念、乐观旷达的情怀；有的抒发诗人独特的哲理

感受。在鉴赏时，常常可以用以下的术语：

1、思想内容——热爱自然向往自由归（退）隐闲适淡泊悠然自得

2、表现手法——借景抒情（情景交融）、虚实结合、动静结合、衬托、对比、

白描。

3、语言特点——清新自然质朴自然清新洗练。

二、怀古咏史诗

怀古咏史诗（怀古诗、咏怀诗）：2/15

我国有数千年的悠久历史，江山胜迹，人物风

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流。尽管历史如大浪淘沙，但无数前人在历史舞台上叱咤风云，留下多少辉煌业绩，

令人钦佩仰慕；留下多少经验教训，让人唏嘘感慨。于是以历史故事、古人事迹为

题材的怀古咏史之作在魏晋甚至更早一些时候便已产生，到了唐代蔚然成风，甚

至出现了像刘禹锡、杜牧等卓有成就的咏史大家。

（一）咏史诗多以简洁的文字、精选的意象，融合对自然、社会、历史的感触，

或喟叹朝代兴亡的变化，或感慨岁月倏忽变幻，或讽刺当政者的荒淫无耻，从

而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的伤今怀古的忧