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领导科学试题及答案

领导科学试题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

领导活动的核心要素是（）

A.领导环境B.领导主体C.领导客体D.领导目标

认为“领导是影响他人实现组织目标的过程”的理论属于（）

A.特质理论B.行为理论C.权变理论D.过程理论

领导者在决策过程中善于倾听下属意见、鼓励参与决策，这种领导风格属于（）

A.专制型B.民主型C.放任型D.任务型

领导班子中不同年龄、专业、能力的成员合理搭配，体现的是领导班子结构优化的（）原则

A.互补性B.稳定性C.高效性D.权威性

下列不属于领导决策基本程序的是（）

A.发现问题B.拟定方案C.直接执行D.评估反馈

领导者通过自身品德、学识、作风等因素影响下属的方式，属于（）影响力

A.法定B.奖赏C.感召D.强制

权变理论的核心观点是（）

A.领导者特质决定领导效果B.领导行为适应环境才有效

C.领导过程是双向互动D.领导目标是核心导向

领导激励中，通过设置具有挑战性的目标来激发下属积极性，体现的是（）激励理论

A.需求层次B.双因素C.期望D.目标设置

下列属于领导沟通中非正式沟通的是（）

A.会议传达B.公文通知C.私下交流D.工作报告

领导者对下属工作进行指导、监督、检查的过程，属于领导职能中的（）

A.决策职能B.组织职能C.控制职能D.协调职能

二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）

领导的基本职能包括（）

A.决策B.组织C.激励D.控制E.创新

构成领导环境的主要因素有（）

A.政治环境B.经济环境C.文化环境D.组织内部环境E.自然环境

领导决策的原则包括（）

A.系统性原则B.可行性原则C.民主性原则D.效益性原则E.时效性原则

领导者应具备的能力素质包括（）

A.决策能力B.沟通能力C.组织协调能力D.创新能力E.应变能力

领导方法的特点有（）

A.客观性B.主观性C.灵活性D.时效性E.科学性

三、简答题（每题8分，共24分）

简述领导与管理的区别与联系。

简述领导决策的基本程序。

简述领导者激励下属的常用方法。

四、案例分析题（每题17分，共34分）

案例：某公司总经理张某，工作雷厉风行，凡事都亲自过问，甚至下属的具体工作细节也要一一审批。久而久之，下属养成了“等、靠、要”的习惯，工作积极性不高，遇到问题就向上请示，公司整体效率低下。同时，张某因事务繁杂，常常顾此失彼，重要决策迟迟不能出台。

问题：（1）张某的领导风格属于哪种类型？（5分）

（2）这种领导风格存在哪些弊端？（6分）

（3）如果你是张某，你会如何改进？（6分）

案例：某互联网企业近期面临市场竞争加剧、用户增长放缓的困境。新上任的CEO李某，没有急于推出新的营销方案，而是先深入各部门调研，与员工、中层管理者充分沟通，了解问题症结；随后组织核心团队brainstorm（头脑风暴），广泛征集意见，最终确定了“产品优化+精准营销”的双轮驱动战略。在执行过程中，李某明确各部门职责，建立了定期沟通机制和绩效反馈制度，及时解决执行中的问题，同时注重激励员工，对有突出贡献的团队给予物质和精神奖励。半年后，公司用户增长率回升，市场份额稳步提升。

问题：（1）李某采用了哪种领导风格？这种风格的特点是什么？（7分）

（2）结合案例，分析李某的领导行为体现了领导科学的哪些原理？（10分）

领导科学试题答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

B2.D3.B4.A5.C6.C7.B8.D9.C10.C

二、多项选择题（每题3分，共15分）

ABCDE2.ABCD3.ABCDE4.ABCDE5.ACDE

三、简答题（每题8分，共24分）

区别：①本质不同：领导侧重“引领”，关注方向和人心；管理侧重“管控”，关注秩序和效率。②范围不同：领导涉及组织整体发展和战略层面；管理多聚焦具体事务和执行层面。③方式不同：领导多通过感召、激励等方式影响他人；管理多通过制度、流程等手段规范行为。

联系：①领导是管理的核心，没有有效领导，管理难以落地；②管理是领导的保障，缺乏科学管理，领导目标无法实现；③两者相互渗透，优秀的管理者同时也是有效的领