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河南郑大体院单招试题及答案大全

一、单项选择题

1.体育教育的本质功能是（）

A.促进个体社会化B.传授体育知识技能

C.增强体质D.培养体育兴趣

答案：C

2.下列不属于体育教学原则的是（）

A.直观性原则B.巩固提高原则

C.因材施教原则D.一般性原则

答案：D

3.运动中出现肌肉痉挛，常见的原因不包括（）

A.寒冷刺激B.电解质丢失过多

C.疲劳D.肌肉收缩过慢

答案：D

4.以下哪种运动项目对有氧耐力要求最高（）

A.短跑B.举重

C.马拉松D.跳高

答案：C

5.体育管理学的研究对象是（）

A.体育管理现象和规律B.体育组织

C.体育人员D.体育资金

答案：A

6.篮球比赛中，进攻方球员在对方限制区内停留超过（）秒，应判为违例。

A.3B.5

C.8D.24

答案：A

7.下列哪种训练方法主要用于发展肌肉力量（）

A.持续训练法B.间歇训练法

C.负重训练法D.循环训练法

答案：C

8.运动损伤按损伤的病程可分为（）

A.急性损伤和慢性损伤B.开放性损伤和闭合性损伤

C.轻度损伤和重度损伤D.原发性损伤和继发性损伤

答案：A

9.体育产业的核心产业是（）

A.体育用品业B.体育竞赛表演业

C.体育健身娱乐业D.体育中介业

答案：B

10.以下属于体育心理学研究内容的是（）

A.体育教学方法B.运动员的心理训练

C.体育场地设施D.体育法规

答案：B

二、多项选择题

1.体育的功能包括（）

A.健身功能B.教育功能

C.娱乐功能D.经济功能

答案：ABCD

2.体育教学的基本要素有（）

A.教师B.学生

C.教学内容D.教学环境

答案：ABCD

3.常见的运动损伤有（）

A.擦伤B.扭伤

C.骨折D.脑震荡

答案：ABCD

4.发展速度素质的方法有（）

A.反应速度训练B.动作速度训练

C.位移速度训练D.耐力速度训练

答案：ABC

5.体育管理的职能包括（）

A.计划B.组织

C.领导D.控制

答案：ABCD

6.篮球进攻战术包括（）

A.传切配合B.突分配合

C.掩护配合D.策应配合

答案：ABCD

7.影响运动技能形成的因素有（）

A.充分的运动实践B.良好的心理状态

C.合理的教学方法D.适宜的生理条件

答案：ABCD

8.体育产业的构成包括（）

A.体育主体产业B.体育相关产业

C.体育延伸产业D.体育边缘产业

答案：ABC

9.体育心理学的研究任务有（）

A.研究人在体育运动中心理过程的特点和规律

B.研究个体差异对体育运动的影响

C.研究体育运动对人的心理发展的影响

D.研究体育教学和运动训练中的心理学问题

答案：ABCD

10.体育与健康课程的基本理念包括（）

A.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长

B.激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯

C.以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习

D.关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益

答案：ABCD

三、判断题

1.体育教育的目的就是增强学生体质。（）

答案：错误

2.体育教学中，教师的主导作用和学生的主体地位是相互对立的。（）

答案：错误

3.运动损伤后，应立即进行热敷。（）

答案：错误

4.无氧耐力主要依靠糖酵解供能。（）

答案：正确

5.体育管理的对象仅包括人、财、物。（）

答案：错误

6.篮球比赛中，三分线外投篮命中得3分。（）

答案：正确

7.运动技能形成的过程分为泛化阶段、分化阶段、巩固阶段和自动化阶段。（）

答案：正确

8.体育产业只包括体育用品制造业。（）

答案：错误

9.体育心理学只研究运动员的心理问题。（）

答案：错误

10.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段的课程。（）

答案：正确

四、简答题

1.简述体育教学的特点。

体育教学具有以下特点：首先是身体直接参与，学生通过身体活动来学习和掌握体育知识、技能。其次是体力与智力活动相结合，在运动中既要运用体力，也要发挥智力去理解动作要领。再者具有教学活动的多边性，师生之间、学生之间有频繁的互动交流。最后教学效果具有综合性，不仅增强体质，还培养品德、意志等多方面素养。

2.简述运动损伤的预防原则。

运动损伤预防要遵循以下原则：做好充分的准备活动，提高身体的兴奋度和灵