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校园植物养护知识融入小学科学课程的教学模式研究论文

摘要：本文以校园植物养护知识为切入点，探讨将其融入小学科学课程的教学模式，旨在提高学生的实践能力、培养环保意识和激发对自然科学的兴趣。通过分析校园植物养护知识融入小学科学课程的必要性和可行性，提出一种创新的教学模式，为我国小学科学教育提供有益参考。

关键词：校园植物养护；小学科学课程；教学模式；实践能力；环保意识

一、引言

（一）校园植物养护知识融入小学科学课程的必要性

1.提高学生的实践能力

在当今社会，培养学生的实践能力已成为教育改革的重要目标。将校园植物养护知识融入小学科学课程，可以让学生在亲身体验中学习，提高他们的实践能力。学生在养