美术创意教学教案：彩纸拼贴画——奇妙的动物世界.docxVIP

美术创意教学教案：彩纸拼贴画——奇妙的动物世界

一、教学基本信息

课程名称：彩纸拼贴画——奇妙的动物世界

授课年级：小学三年级

课时安排：1课时（40分钟）

授课教师：

授课时间：2025年XX月XX日

教材版本：人教版小学美术三年级上册

核心内容：掌握彩纸拼贴的基本方法（剪、撕、贴），运用色彩搭配与造型设计，创作一幅富有创意的动物拼贴画。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.了解彩纸拼贴画的艺术特点，认识“剪贴”“撕贴”两种基本表现手法，知道不同质感的彩纸（光面、绒面、花纹纸）能呈现不同效果。

2.掌握使用安全剪刀裁剪彩纸、用胶水均匀粘贴的技巧，能根据动物造型需求，灵活运用剪或撕的方法处理彩纸。

3.能独立完成一幅动物拼贴画，准确表现动物的基本外形特征，做到造型完整、粘贴牢固、画面整洁。

（二）过程与方法

1.通过欣赏优秀作品、观察动物图片、小组讨论等方式，激发创意灵感，学习动物造型的简化与夸张方法。

2.经历“构思—选纸—剪撕—拼贴—修饰”的创作流程，体验从创意到成品的完整过程，培养动手实践与创新思维能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受彩纸拼贴画的色彩美与造型美，激发对美术创作的热爱之情，培养审美能力。

2.体会创作的乐趣与成就感，增强爱护动物、亲近自然的情感，培养耐心细致的学习品质。

三、教学重难点

1.教学重点：彩纸剪撕贴的基本技巧运用；动物基本造型的准确表现与色彩的合理搭配。

2.教学难点：运用夸张、变形的创意手法表现动物的生动姿态；不同色彩、质感彩纸的组合搭配，体现画面的层次感与趣味性。

四、教学准备

（一）教具

1.范例作品：3-4幅不同风格的动物拼贴画（如写实风格的熊猫、夸张风格的长颈鹿、卡通风格的小兔子）。

2.素材资源：高清动物图片（涵盖不同体型、姿态的动物）、彩纸拼贴步骤演示图、多媒体课件（包含优秀作品欣赏、步骤教学视频、动物动态素材）。

3.工具材料：各色彩纸（光面、绒面、花纹纸）、安全剪刀、固体胶、胶水、画纸（A4白色卡纸）、铅笔、橡皮、镊子（辅助粘贴细小部件）、垃圾盘。

4.奖励物品：“创意小画家”贴纸、作品展示板。

（二）学具

1.基础工具：学生每人一套安全剪刀、固体胶、铅笔、橡皮。

2.创作材料：每人一张A4白色卡纸，彩色皱纹纸、彩纸（教师统一发放，包含多种颜色与质感）。

五、教学过程

（一）情境导入：动物乐园邀约，激发兴趣（5分钟）

1.多媒体展示：播放“动物世界”短视频片段（1分钟），画面中呈现熊猫吃竹子、长颈鹿伸脖子、小鸟飞翔等生动场景，搭配欢快的背景音乐。

2.互动提问：“视频里的动物可爱吗？它们都有什么不一样的样子？”引导学生说出动物的外形特点，如“熊猫是黑白的，圆滚滚的”“长颈鹿脖子很长”。

3.出示范例：教师展示提前制作的熊猫拼贴画，说：“今天我们不用画笔，而是用彩纸当‘颜料’，用剪刀和胶水当‘画笔’，一起创作奇妙的动物拼贴画，把可爱的动物请到我们的画纸上！”板书课题《彩纸拼贴画——奇妙的动物世界》，引导学生齐读。

（二）新知探究：欣赏与学习，掌握方法（8分钟）

1.作品欣赏，启发创意

多媒体展示三幅范例作品，逐一引导分析：

-写实风格熊猫：“这幅熊猫用了什么颜色的彩纸？（黑白）身体的圆形用了剪还是撕的方法？（剪，边缘整齐）”

-夸张风格长颈鹿：“这只长颈鹿的脖子和身体比例和真的一样吗？（脖子更长）这样夸张后是不是更有趣了？它身上的花纹用了什么纸？（带花纹的彩纸）”

-卡通风格小兔子：“小兔子的耳朵用了什么方法做的？（撕贴，边缘毛茸茸的）这种撕出来的效果像不像兔子柔软的毛发？”

小结：“拼贴画可以用剪的整齐边缘表现光滑的部位，用撕的毛边表现柔软的质感，还可以通过夸张动物的特点让作品更有创意。”

2.方法讲解，示范要领

-核心手法：教师在黑板演示“剪”与“撕”的区别：“剪的时候要沿着线条慢慢剪，适合做眼睛、耳朵等形状规则的部位；撕的时候用手指捏住彩纸边缘，轻轻撕，适合做毛发、草地等不规则的部位。”强调安全剪刀的使用规范：“剪刀尖不能对着自己和同学，用完放在桌面边缘。”

-粘贴技巧：“粘贴小部件时，固体胶要涂均匀，不能太多以免溢出来弄脏画面；细小的部分可以用镊子夹着贴，更准确。”教师用镊子演示粘贴熊猫的“黑眼睛”，提醒学生“先在卡纸上用铅笔轻轻画动物轮廓，再沿着轮廓贴彩纸”。

3.小组讨论，确定主题

学生以4人为一小组，讨论“想创作什么动物”“用什么颜色的彩纸”，每组推选一名代表分享想法，教师给予建议，如“想做小鸟可以用黄色彩纸做身体，红色做嘴巴”。

（三）创意实践：动手创作，教师指导（20分钟）

1.明确创作步骤：教师在黑板板书“1.