沪教版小学美术二年级上册《第四单元：生肖奇遇记》大单元整体教学设计（2025年新课标）.docx

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沪教版小学美术二年级上册《第四单元：生肖奇遇记》大单元整体教学设计（2025年新课标）

单元背景与课程理念建构

随着《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的深入实施，基础教育阶段的美术课程逐步从技能导向转向素养导向。在“以美育人、以美化人、以美润心”的核心理念引领下，美术教学不再局限于技法训练和作品呈现，而是更加注重学生审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解等综合能力的发展。在此背景下，沪教版小学美术教材在2025年新版中进一步优化了内容结构与学习路径，强化了跨学科融合、主题式探究与生活化情境创设。

《第四单元：生肖奇遇记》作为二年级上册的重要组成部分，正是