理性之光课件.pptVIP

心语信箱同学们，你们在与父母相处时有什么冲突和矛盾呢，大胆的把它写出来吧，可以不写名字，然后投入心语信箱吧，大家会帮你解决问题的！第14课理性之光邬德发第14课理性之光第14课理性之光一般指看待社会与自然现象的一种科学态度，就是实事求是，独立思考，追求真理，谦虚务实；也指认识事物的逻辑思维方法。第14课理性之光△课标要求：1、简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点2、概括启蒙运动对人文主义思想的发展第14课理性之光一、背景：1、欧洲资本主义经济不断发展，资产阶级力量日益壮大——为启蒙运动奠定了经济基础和阶级基础——为启蒙运动奠定了思想基础2、文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想4、封建专制主义、教权主义还严重阻碍着社会进步——使启蒙运动的兴起显得十分必要在这样的背景下，启蒙运动兴起并于18世纪中叶进入高潮，涌现出一大批启蒙思想家。3、自然科学快速发展——为人们的思考和判断提供了新的思想武器第14课理性之光一、背景二、启蒙运动的主将1、孟德斯鸠《论法的精神》代表作：立法权：议会掌管行政权：君主掌管司法权：法院掌管三权分立相互牵制彼此平衡第14课理性之光一、背景二、主要运动的主将1、孟德斯鸠《论法的精神》代表作：最重要贡献：三权分立学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则第14课理性之光一、背景二、启蒙运动的主将1、孟德斯鸠《论法的精神》代表作：最重要贡献：三权分立学说2、伏尔泰倡导生而平等、信仰自由和民主政治主张建立依靠资产阶级力量的开明君主制△伏尔泰与同时代的理性学者有何不同？①更尖锐地批判现存制度②更热情地歌颂理性法国启蒙运动领袖伏尔泰第14课理性之光一、背景二、启蒙运动的主将1、孟德斯鸠《论法的精神》代表作：最重要贡献：三权分立学说2、伏尔泰倡导生而平等、信仰自由和民主政治主张建立依靠资产阶级力量的开明君主制△为什么后人称“18世纪是伏尔泰的世纪”？法国启蒙运动领袖伏尔泰伏尔泰的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响第14课理性之光一、背景二、启蒙运动的主将1、孟德斯鸠《论法的精神》代表作：最重要贡献：三权分立学说2、伏尔泰倡导生而平等、信仰自由和民主政治主张建立依靠资产阶级力量的开明君主制3、卢梭提出“天赋人权说”和“人民主权论”代表作：统治者若违反民意，人民有权推翻他《社会契约论》第14课理性之光一、背景二、启蒙运动的主将1、孟德斯鸠《论法的精神》代表作：最重要贡献：三权分立学说2、伏尔泰倡导生而平等、信仰自由和民主政治主张建立依靠资产阶级力量的开明君主制3、卢梭提出“天赋人权说”和“人民主权论”代表作：《社会契约论》△为什么说卢梭是批判封建制度、宣传理性至上的启蒙思想家中最为激进的民主主义者？第14课理性之光一、背景二、启蒙运动的主将1、孟德斯鸠《论法的精神》代表作：最重要贡献：三权分立学说2、伏尔泰倡导生而平等、信仰自由和民主政治主张建立依靠资产阶级力量的开明君主制3、卢梭提出“天赋人权说”和“人民主权论”代表作：《社会契约论》①认为不平等的根源是私有制的存在②坚持“主权在民”原则，主张建立民主共和国第14课理性之光一、背景二、启蒙运动的主将1、孟德斯鸠《论法的精神》代表作：最重要贡献：三权分立学说2、伏尔泰倡导生而平等、信仰自由和民主政治主张建立依靠资产阶级力量的开明君主制3、卢梭提出“天赋人权说”和“人民主权论”代表作：《社会契约论》4、康德德国哲学家康德第14课理性之光一、背景二、启蒙运动的主将1、孟德斯鸠《论法的精神》代表作：最重要贡献：三权分立学说2、伏尔泰倡导生而平等、信仰自由和民主政治主张建立依靠资产阶级力量的开明君主制3、卢梭提出“天赋人权说”和“人民主权论”代表作：《社会契约论》4、康德名作：《纯粹理性批判》认为人不是他人的工具，而是自身的目的△为什么说康德是西方哲学史上划时代的哲学家？第14课理性之光一、背景二、启蒙运动的主将1、孟德斯鸠《论法的精神》代表作：最重要贡献：三权分立学说2、伏尔泰倡导生而平等、信仰自由和民主政治主张建立依靠资产阶级力量的开明君主制3、卢梭