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英语高考中非谓语动词考点解析

非谓语动词一向是高考考查的重点,对于非谓语动词，我们在平时的教学过程中要重点掌握的是什么呢?经过对近年高考试题的分析,我总结了如下某些重要的方面:

一、非谓语动词的概念

非谓语形式有三种:

１．动词不定式：todo表达目标和将来

2.动词的ｉng形式：doｉng表达主动和进行

3.动词的ｅｄ形式:dｏne表达被动和完成

二、非谓语动词的时态和语态

通常式完成式进行式

不定式主动todotohavedoｎetobｅdoｉng

被动tobedoｎeｔｏｈavebeendoｎe

ing形式主动ｄoｉnｇhavingdone

被动bｅiｎgdonehａvingbeenｄoｎｅ

ed形式被动done

三、非谓语动词的做题环节

１.鉴定是否用非谓语形式。方法：看看句子中是否已有了谓语动词了。

２.找非谓语动词的逻辑主语。方法:非谓语动词的逻辑主语通常是句子的主语。

3.判断主被动关系。方法:非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。

4.判断时间关系。方法：分析句子，看看非谓语动词所表达的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。之前常用ｄoｎｅ;之后常用ｔodo;同时常用doｉnｇ。

四、非谓语动词的考点解析

总体来看,高考英语对非谓语动词的考查重要集中在六个方面。

考点一非谓语动词作宾语补足语

能作宾语补足语的非谓语动词有现在分词、过去分词和不定式。常接带tｏ不定式作宾补的动词(词组)有want,warn，wａｉtｆoｒ，ask,teｌl,cause,cａlｌoｎ,hｅlp,gｅｔ,liｋｅ,order，ｂeg,allow,lｏngｆor,

forbｉd,ｆorce,advisｅ,knｏw,ｅncourage，teaｃh，ｉnviｔｅ,ｐermit，persuadｅ等。常接无to不定式、现在分词和过去分词作宾补的动词(词组）有：watch,obｓerve,see,looｋ,ａt，ｍaｋe，let,haｖe,hear,ｌistento，notｉｃe,feel,discoｖeｒ。我们可以用来帮助记忆:4看3让3听1注意1感觉1发现。

【真题再现】

１．Liｓten!Ｄoyouhｅarsoｍｅｏnｅ___＿___ｆoｒhelｐ？(湖南卷）

A.caｌlinｇＢ.cａlｌＣ.tocaｌlＤ.calleｄ

2.Alexanｄertriｅｄtｏｇｅｔｈiswｏrｋ_＿___＿_iｎtheｍｅｄicalcirｃleｓ.(辽宁卷)

A．ｔorecｏgniｚeB.ＲecoｇniｚiｎgC.recoｇｎｉzeD.recｏgnizeｄ

【解析】1.A。本题考查感官动词后用非谓语动词作宾补的使用方法。感官动词后可跟do／doinｇ/donｅ三种不一样的非谓语作宾补。Hearsb.dosth.强调听到整个动作的过程;ｈｅarsｂ.ｄｏiｎｇｓth.表达听到正在发生的事;而hｅaｒsth.donｅ则表达被动。依照sｏmeone与cａll的主动关系可排除D项;因hｅaｒ后接不带to的不定式,故排除C项;由listeｎ可判断此处表达“有人正在求救”,故选A项。２.D。宾语ｗork和ｒecｏgｎｉze之间存在被动关系,所以用过去分词作宾语补足语。Geｔsth.done表达“使某物被……”，题干的意思是:“亚历山大试图让他的工作在医学圈内得到认可。”

考点二非谓语动词作后置定语

作后置定语的非谓语动词有ｔodo、ｄoｉng、ｔobedone、beingdone、done五种。当非谓语动词与被修饰词之间构成主动关系时用todo或ｄoiｎｇ作定语,tｏdｏ表达将来，doiｎｇ表达现在；当非谓语动词与被修饰词之间构成被动关系时，则用tｏdｏ/toｂedｏne、ｂeingdｏne或done作定语。需要注意的是,ｔodo和tobeｄｏne作定语表达被动时,假如句子中某一成份是该不定式的动作执行者，则选取toｄｏ;假