公开课教案教学设计苏教初中语文八上记承天寺夜游五（2025—2026学年）.docxVIP

公开课教案教学设计苏教初中语文八上记承天寺夜游五（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本课选自苏教版初中语文八年级上册第五单元，是一篇描绘作者夜晚游览承天寺，与友人赏月谈诗的散文。本单元主题为“赏景抒怀”，旨在培养学生对自然景观的审美情趣，提升学生的文学素养。本课内容在单元乃至整个课程体系中起着承上启下的作用，与前一篇《望岳》相呼应，为学生进一步学习古诗词打下基础。核心概念包括：景物描写、情感抒发、修辞手法等；技能包括：赏析散文、品味语言、体会作者情感等。

2.学情分析

八年级学生已具备一定的语文基础，对散文有一定的阅读经验，但阅读理解能力仍有待提高。他们具备一定的审美情趣，对自然景观有浓厚的兴趣。然而，部分学生在赏析散文时容易忽略细节，对修辞手法的运用理解不够深入。此外，部分学生对古诗词的鉴赏能力较弱，容易混淆诗与散文的区别。针对以上情况，教学设计应注重引导学生深入理解散文内容，提升阅读鉴赏能力。

3.教学目标与策略

（1）教学目标

1.理解散文内容，体会作者情感。

2.学习景物描写和情感抒发技巧。

3.提升阅读鉴赏能力，培养审美情趣。

（2）教学策略

1.采用情境教学法，激发学生学习兴趣。

2.引导学生深入分析散文内容，体会作者情感。

3.结合修辞手法，提升阅读鉴赏能力。

4.适时开展小组讨论，培养学生的合作精神。

二、教学目标

1.知识目标

说出散文《记承天寺夜游》的作者及其时代背景。

列举散文中出现的自然景观和描绘手法。

解释散文中关键词句的含义及其在文中的作用。

2.能力目标

分析散文的结构和行文思路。

设计一段描绘夜晚景色的文字，运用散文中的描绘手法。

评价散文的艺术特色，包括语言风格和情感表达。

3.情感态度与价值观目标

体会作者在散文中表达的情感和哲理。

欣赏自然景观的美丽，培养对自然美的热爱。

树立对古代文化的尊重和传承意识。

4.科学思维目标

运用对比分析法，分析散文中的景物描写和情感抒发。

培养逻辑思维能力，通过分析散文结构理解作者的写作意图。

发展批判性思维，对散文中的艺术手法进行评价。

5.科学评价目标

评价散文的文学价值，包括艺术性和思想性。

设计评价标准，对学生的习作进行自评和互评。

反思学习过程，总结阅读散文的经验和方法。

6.达标水平

学生能够准确地理解和分析散文内容。

学生能够运用所学知识进行创作和评价。

学生能够形成正确的审美观念和文化素养。

三、教学重难点

教学重点是理解散文《记承天寺夜游》的内容和结构，掌握作者的情感抒发技巧。教学难点在于深入分析散文中的修辞手法和意象，以及如何将抽象的意境转化为具体的文字描述，同时，培养学生对古文美的鉴赏能力是本课的另一难点。

四、教学准备

教师需准备多媒体课件、相关图片和视频资料，以辅助学生理解承天寺的夜景和古文中的意境。同时，设计任务单和评价表，以便学生在活动中进行自我评价和互评。学生需预习课文，准备笔记本和笔，以便记录和思考。此外，安排小组合作学习，优化教学环境，确保教学活动顺利进行。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

活动设计：播放一段关于夜晚景色的视频，引导学生回忆自己曾在夜晚观赏过的美丽景色，激发学生对自然美景的兴趣。

教师引导：“同学们，你们是否曾在夜晚欣赏过美丽的景色？请分享一下你们的感受。”

学生活动：学生分享自己的夜晚观赏经历，教师认真倾听并给予肯定。

2.新授（20分钟）

活动设计：

1.作者及背景介绍：简要介绍苏轼及其生平，让学生了解作者的创作背景。

2.散文内容解读：引导学生逐段阅读散文，理解散文的内容和结构。

3.景物描写分析：分析散文中的景物描写，让学生体会作者对夜晚景色的细腻描绘。

4.情感抒发分析：分析散文中的情感抒发，让学生感受作者的情感变化。

5.修辞手法运用：分析散文中运用的修辞手法，如比喻、拟人等，让学生掌握修辞手法在散文中的运用。

教师引导：

“请同学们阅读第一段，思考作者在夜晚游览承天寺时，有哪些景物给他留下了深刻的印象？”

“请分析第二段，看看作者是如何抒发自己的情感的？”

“同学们，作者在文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。”

学生活动：

学生阅读散文，思考并提出问题。

学生分析景物描写和情感抒发，分享自己的理解和感受。

学生举例说明散文中的修辞手法。

3.巩固（15分钟）

活动设计：

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论散文的主题和思想。

2.角色扮演：学生扮演苏轼，模拟夜晚游览承天寺的场景，体验作者的情感。

3.创作练习：学生根据散文中的景物描写，创作一段自己的文字。

教师引导：

“同学们，你们认为这篇散文的主题是什么？”

“请一位同学扮演苏轼，给大家分享一