高中生物课程说课稿：内环境与稳态.docxVIP

高中生物课程说课稿：内环境与稳态

教材分析

本节课选自人教版高中生物必修3，是生命系统中微观到宏观的一个过渡环节，生物学的核心概念之一就是稳态。推动物理学与生理学的结合，强调用物理化学原理解释生物学问题，通过学习培养学生系统思维和创新意识，更加贴近学生生活实际。通过讲解内环境的稳态概念、意义和调节机制，学生可以理解生命活动是如何在一个相对稳定的环境中进行的。

教学目标

课程目标:

详细阐述内环境与稳态的重要性及其于健康的影响。

熟练掌握内环境的稳态调节机制和基本因素。

培养学生的科学思维，提升自主学习的能力和生物系统的理解力。

技能目标:

能运用生物学概念及逻辑推理解释内环境维持稳态的生理机制