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第七课：小花伞
目标
认读相关生字。
提高幼儿手眼协调能力。
能有节奏地念儿歌，正确发音。
准备：
中班上课件
字卡
过程：
1、课程导入
向小朋友们简略描述儿歌内容，向幼儿询问有关伞的特点，引起幼儿
，引入本课所学课文。
二、教学建议
1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词
句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念儿歌，熟悉儿歌的韵律，正确
发音。
2、根据动画进行接龙游戏，在进行接龙练习时，注意前后两句之间
的暂停时间，根据幼儿水平可适当延长。必要时启发幼儿，进行游戏。3、
背诵全篇课文，加深幼儿对儿歌的记忆力、可根据幼儿水平可适当
多练习几次。必要时启发幼儿。
4、根据动画进行填字游戏，对于语句中的生字进行填空练习，
让幼儿对于生字有一个初步认识，让幼儿熟悉所需学习的
生字。
5、利用动画里的联想识字环节帮助幼儿学习生字，对本节课所学生
字进行读音、组词、造句的练习，让幼儿掌握所学生字。
三、复习巩固
可以在课后进行识字游戏加深幼儿对所学生字的认识，指导幼儿完成
配套练习册上《小花伞》部分的练习题。
建议
可以在本节课进行与本节课相关的趣味游戏，让幼儿学些简单的
观察、比较的方法。
附游戏：
扭一扭
游戏用具：生字卡两组
游戏解析：将生字卡交给幼儿，每人一张生字卡。随意说出
一个生字，拿着该生字卡的两个幼儿立刻起立，走到讲台前先向大家
展示生字卡，然后扭扭碰在一起。
注意事项：游戏的乐趣在于碰
附本节课课文：
小花伞
小花伞，真奇怪，
平时总是待在家。
下雨下雪才出门，
大街小巷开了花。
生字：
xiǎoxiàdàkāipínɡcáizài
小下大开平才在
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