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小学三年级数学长方形教学练习题

长方形是我们生活中最常见的几何图形之一，也是小学阶段几何学习的重要基础。通过有针对性的练习，不仅能帮助三年级的小朋友巩固长方形的基本特征、长与宽的概念以及周长计算方法，更能培养他们的空间观念和解决实际问题的能力。以下练习题将从基础认知到实际应用，逐步提升难度，助力小朋友们扎实掌握长方形的相关知识。

一、认识长方形：火眼金睛辨特征

本部分旨在帮助小朋友巩固长方形的核心特征，能准确识别长方形，并区分其与其他图形的不同。

1.判断题（对的在括号里画“√”，错的画“×”）：

*（1）长方形有四条边，四个角。（）

*（2）长方形的四个角都是直角。（）

*（3）长方形的四条边长度都相等。（）

*（4）我们课桌面的形状通常是长方形。（）

*（5）正方形也是一种特殊的长方形。（）

2.选择题（将正确答案的序号填在括号里）：

*（1）一个长方形最少有（）条边不相等。

A.1B.2C.3

*（2）下面图形中，（）一定是长方形。

A.有四个直角的四边形

B.对边相等的四边形

C.有四个直角且对边相等的四边形

3.填空题：

*长方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。

*长方形（）的边长度相等。通常我们把长方形长边的长度叫做（），短边的长度叫做（）。

二、度量与计算：动手操作学本领

掌握了长方形的特征，我们来学习如何测量它的边，并计算它的周长。周长就是围绕图形一周的长度。

1.我会量，我会填：

（请准备好直尺，实际测量下列物品表面的长和宽，取整厘米数填在括号里）

*课桌面：长约（）厘米，宽约（）厘米。

*数学书封面：长约（）厘米，宽约（）厘米。

2.计算下面长方形的周长（单位：厘米）：

*长5，宽3，周长=（）

*长8，宽4，周长=（）

*长10，宽6，周长=（）

3.填空题：

*一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。

*一个长方形的操场，长是90米，宽是60米，小明沿着操场跑一圈，他跑了（）米。

三、生活应用：解决问题我能行

数学来源于生活，也应用于生活。让我们用所学的长方形知识解决一些实际问题吧！

1.一块长方形的菜地，长是8米，宽是5米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？

2.一张长方形的红纸，长是30厘米，宽是20厘米。要在这张红纸的四周贴上一圈金边，金边的长度是多少厘米？

3.一个长方形镜框的周长是28分米，已知它的长是9分米，那么它的宽是多少分米？（提示：可以先想想长方形的周长和长、宽有什么关系哦！）

4.用一根长20厘米的铁丝围成一个长方形（铁丝没有剩余），你能围成几种不同的长方形？它们的长和宽分别是多少厘米？（长和宽都是整厘米数，想想看，怎样才能不重复不遗漏呢？）

四、拓展与思考：挑战自我乐无穷

下面的题目需要你多动脑筋，仔细思考哦！

1.一个长方形的纸片，长10厘米，宽6厘米。如果从这张纸片上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少厘米？剩下的图形是什么形状？它的周长是多少厘米？

2.把两个完全一样的小长方形（长4厘米，宽2厘米）拼在一起，可以拼成一个大长方形，也可以拼成一个正方形。它们的周长分别是多少呢？拼一拼，算一算。

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练习小贴士：

*做练习时，要认真读题，看清题目要求。

*计算周长时，要记得长方形周长的计算方法：（长+宽）×2或者长×2+宽×2。

*遇到难题不要怕，多动手画一画、拼一拼，也许就能找到解决问题的方法啦！

希望这份练习题能帮助小朋友们更好地掌握长方形的知识，在数学的世界里快乐探索，不断进步！加油！