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小学语文阅读教学思维导图与阅读心理研究的结合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读教学中思维导图与阅读心理研究的结合，分析二者在实际教学中的重要作用，以及如何通过思维导图提高学生的阅读理解能力。通过对实际教学案例的剖析，为我国小学语文阅读教学改革提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学语文阅读教学；思维导图；阅读心理研究；结合

一、问题的提出

（一）思维导图在小学语文阅读教学中的应用问题

1.缺乏对思维导图的认识和理解

在当前的小学语文阅读教学中，许多教师对于思维导图的应用存在误解，认为它只是一种简单的教学工具，而忽视了其背后的教育理念。事实上，思维导图是一种具有高度概括性、直观性和创造性特点