精品解析：山东省德州市陵城区前孙学区青岛版四年级下册第一次月考科学试卷（解析版）.docVIP

四年级科学月考试卷

一、我会填（每空1分共13分）

1.改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加_________________。

【答案】力

【解析】

【详解】根据对力的作用的认识，给物体施加力，可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或停止。根据对力的作用的认识，改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。

2.依据锤子能把核桃砸开等事实，推出运动的物体具有能量的结论，就是在（）。

【答案】推理

【解析】

【详解】推理是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释。根据对推理的认识，依据运动的球能把瓶子击倒、运动的锤子能把核桃砸开等事实，推出运动的物体具有能量的结论，就是在推理。

3.按照运动路线，物体的运动可分为________和________。

【答案】(1).直线运动(2).曲线运动

【解析】

【详解】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。

4.敲击鼓面时，鼓面附近的火焰会跳动，说明声音具有（）。

【答案】能量

【解析】

【详解】物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。用力敲击鼓面，鼓面附近火焰会跳动，说明声音具有能量。

5.物体（）发声时，会引起周围的（）也跟着振动，以（）的形式进行传播。

【答案】(1).振动(2).空气(3).波浪

【解析】

【详解】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。当物体振动发声时，周围的空气会随着震动，形成声音的“波浪”，声音是以声波的形式向着四面八方传播的。

6.声音是物体（）产生的，我们喉咙里有一个发声的器官是（）。

【答案】(1).振动(2).声带

【解析】

【详解】声音是由物体振动而产生的。人说话的声音是由声带振动产生的。根据对声音产生的认识，声音是由物体振动产生的，我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫作声带。

7.物体由静止变为（）、由（）变为（），或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。

【答案】(1).运动(2).运动(3).静止

【解析】

【详解】我们所说物体的运动是指一个物体相对于另一个物体来说位置发生了变化。力可以改变物体的运动状态。根据对物体运动状态的认识，物体由静止变为运动、由运动变为静止或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。

二、我会选（每题2分共20分）

8.物体的运动状态（）。

A.可以被改变 B.不会发生改变 C.不能被改变

【答案】A

【解析】

【详解】物体运动状态的变化是指物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象。力可以改变物体的运动状态。

9.下列不属于物体运动状态发生了变化的是（）。

A.行驶的汽车突然刹车 B.静止的汽车启动前行

C.向前行驶的汽车突然加速 D.马路上的汽车匀速行驶

【答案】D

【解析】

【详解】物体由静止变为运动、由运动变为静止或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。行驶的汽车突然刹车、静止的汽车启动前行、向前行驶的汽车突然加速的物体状态都发生了改变，只有马路上的汽车匀速行驶的运动状态没有改变。

10.如下图，尺子的运动形式属于（）。

A.平动 B.振动 C.转动

【答案】B

【解析】

【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。尺子的运动形式属于振动。

11.当我们拿着纸风车跑时，纸风车的运动形式是（）。

A.平动 B.振动 C.转动 D.平动和转动

【答案】D

【解析】

【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。当我们拿着纸风车跑时，纸风车会转动同时也又随我们在平动，所以纸风车的运动形式是平动和转动。

12.下列物体在运动时，既能进行直线运动又能进行曲线运动的是（）。

A.三轮车 B.摆动的钟摆 C.从树上成熟后掉落的木瓜

【答案】A

【解析】

【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。三轮车在运动时，既能进行直线运