2025年北京市育才学校中考零模语文试题（解析版）-A4.docxVIP

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2024-2025学年度第二学期初三年级

语文学科零模试卷

一、基础·运用（共11分）

年级里开展“品鉴中国服饰文化”综合实践活动，你所在的班级参加了三个探究活动，请你完成每个活动下的任务。

1.请在活动手册的封面用正楷字书写“华夏有衣，襟带天地”。

活动一：搜集汉服资料

班内进行小组活动，分别查阅不同历史时期的服饰特点。以下是一个小组展示资料的一部分。

中国的服饰文化源远流长。

传说中，汉服起源于轩辕黄帝时代，其渊源可以追朔到先秦时期，在周代便已经大致定型。汉服的基本特点就是“平中交右、宽襐合缨”，其中右衽是最为关键的特征，最基本的形式则是上衣下裳。

汉代，汉服以深衣为主。那是一种宽大且以系带连接上下的衣裳，突出了一种厚重感，恰恰契合了汉代文化严肃端庄的特点。大户人家一般内外穿三件衣衫。外层衣领口刻意设计得较低，以露出里衣的领口。从里到外，可以看见三重衣的层层领口，纹饰图案精美绝伦，宽松考究。

魏晋南北朝时期，人们受到老庄及佛道思想影响，开始对自然洒脱的服装风格趋之若鹜，宽衣博带成为上至王公贵族下至平民百姓的流行服饰。这样的服装注重舒适与灵动，行走间，每一步都潇洒俊逸，有种仙风道骨之感。

唐朝汉服最为独特，分为法服和常服。法服为传统的礼服、冠冕衣裳，是等级的象征。不同场合不同地位的人，会着不同的衣服出现。这一时期服饰的突出特点在于精巧实用。首先是服饰的领口发生了明显变化，唐代多流行圆领口的造型，显得精致小巧。因与前代区别较大，所以唐代汉服也被叫做唐服。在女子服饰方面，上衣设计短巧，往往专用小袖短襦，外加紧身长裙贴身，披带薄纱贴肩，整体造型灵秀仙气，同时又华丽炫彩，令人叹为观止，可算得上是汉服之中最为华美的典范了。

2.小组成员在审稿时对文段中加点词语的字音、字形做出判断，下列说法有误的一项是（）

A.因为本义为“逆水而行”，所以“追朔”一词中有错别字。

B.“裳”是一个多音字，在文中的“上衣下裳”一词中，读作“shang”。

C.因为表达的是“切合、符合”的意思，所以“契合”一词中没有错别字。

D.“冠”是一个多音字，在文中的“冠冕”一词中，读作“guān”。

3.检查文段中使用的成语，下列成语使用不恰当的一项（）

A.源远流长 B.精美绝伦 C.趋之若鹜 D.叹为观止

活动二：参观国博展览

同学们参观了中国国家博物馆的“中国古代服饰文化展”，有一位同学写了一段参观笔记。

我曾经在汉服圈里读到过一段歌词：“穿过千年的青史明暗，我终于看懂你的灿烂。只是一袭衣裳，却有万种气象。”走在“古代服饰文化展”的展厅里，我就生出了这样的感觉。

在各个历史时期的服饰中，我最喜欢的是晋制汉服。因为它端庄大气，而又不失率真洒脱，也是“魏晋风度”的代表。那时人们追求内在精神世界的丰盈，许多知识分子都有一种从心所欲、率直肆意的行为风格，所以在服装上也力求潇洒脱俗。看着展柜中陈列着的一件件款式飘逸、色彩淡雅的衣装，我的思绪仿佛飘到了那个名士迭出的时代。_____……

4.根据语境，在横线处补写一个节奏匀称的句子，正确的一项是（）

A.曹植在吟诵七步诗，夜中不寐的阮籍弹琴长啸，恃才傲物的谢灵运痴迷于山水之间

B.阮籍夜中不寐、弹琴长啸：才高八斗的曹植七步成诗：恃才傲物、痴迷山水的谢灵运

C.我看到了阮籍夜中不寐、弹琴长啸，看到了才高八斗的曹植吟诵出七步诗，看到了恃才傲物的谢灵运痴迷于山水之间

D.我看到了才高八斗、七步成诗的曹植，看到了夜中不寐、弹琴长啸的阮籍，看到了恃才傲物、痴迷山水的谢灵运

5.根据语境，文段中划横线的词语“魏晋风度”的含义是（）

A.魏晋名士率直肆意的行为风格。

B.魏晋时期飘逸脱俗的服装追求。

C.晋制汉服端庄大气的风格特点。

D.魏晋名士才华横溢的文学创作。

活动三：观看专题节目

同学们观看了《衣尚中国》系列节目，下面是同学写的一段观后感。

这是一档很有新意的节目。与常见的以史为纲地从衣服本身来讲解的纪录片不同，它从衣服所要配合的场景以及情感来引入，很有新意。

每期节目都有“历史空间”“匠心空间”和“创演空间”三个主环节为纲，用审美的视角探寻工艺的传承，用艺术的话语讲述服饰的故事，用创新的理念碰撞新的火花。这种多空间的叙事结构，绘制出中国服饰的“三生三世”，让那些历经岁月沉淀的美学元素在新时代继续焕发活力。

《衣尚中国》就像是一部3D立体的中国服饰百科，把文化意境和现代设计完美地融合在一起。

6.文段中的画线句存在问题，请你加以修改并抄写在横线上。

______________

【答案】1.华夏有衣，襟带天地2.B3.C4.D5.A

6.原句句式杂糅，“每期节目都有‘历史空间’‘匠心空间’