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初中舞蹈校本课程与心理健康教育的结合研究论文

摘要：本文旨在探讨初中舞蹈校本课程与心理健康教育的结合，分析舞蹈教育在促进学生心理健康方面的积极作用。通过梳理相关理论，列举实例，提出舞蹈校本课程与心理健康教育相结合的具体策略，以期为初中舞蹈教育改革提供参考。

关键词：初中舞蹈校本课程；心理健康教育；结合策略；教育改革

一、引言

（一）背景与意义

1.舞蹈教育在初中阶段的普及

随着教育改革的不断深入，初中阶段的舞蹈教育得到了越来越多的重视。舞蹈作为一种富有表现力和感染力的艺术形式，对于培养学生的审美情趣、提高身体素质、丰富情感体验等方面具有独特的作用。在我国，初中舞蹈教育逐渐形成了以校本课程为主