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青岛三年级期末试卷

一、积累与运用（30分）

看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）

qīngdǎo（）bōlàng（）fēngjǐng（）yóuyǒng（）

shuǐguǒ（）xiāngjiāo（）zhǐzhāng（）fàngxué（）

给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

（1）暑假里，我和爸爸去海边捕（bǔpǔ）捞小鱼。

（2）国庆节，青岛的栈（zhànjiàn）桥上游人如织。

（3）爷爷坐在摇椅上，一边喝茶，一边看报纸，生活过得很舒（sūshū）服。

（4）秋天到了，银杏树叶像一把把小扇（shānshàn）子，扇（shānshàn）走了夏天的炎热。

（5）妹妹折（zhēzhéshé）了一只小船，放在河里，小船顺着水流漂远了。

比一比，再组词。（6分）

园（）带（）做（）

圆（）戴（）作（）

选词填空。（4分）

陆续继续连续持续

（1）同学们（）走进教室，准备上课。

（2）这场雨已经（）下了三天三夜，好多地方都积水了。

（3）休息了十分钟后，我们（）上课。

（4）王老师（）五年被评为“优秀教师”。

按要求写句子。（6分）

（1）用“像”写一个比喻句。

（2）修改病句：通过这次活动，使我受到了很大的教育。

（3）把句子写具体：小鸟在树上唱歌。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

《富饶的西沙群岛》（节选）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（3分）

文中描写了鱼的哪些样子？请用“○”圈出相关词语。（4分）

“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话说明了什么？（4分）

你喜欢西沙群岛的鱼吗？为什么？（4分）

（二）课外阅读（15分）

青岛的秋天

青岛的秋天，是从第一片落叶开始的。当法国梧桐的叶子染上金黄，轻轻飘落在八大关的小路上，青岛的秋天就真的来了。

秋天的青岛，天格外蓝，像一块透亮的蓝宝石，偶尔有几朵白云飘来，像是给蓝宝石镶上了白色的花边。海风也不像夏天那么炎热了，吹在脸上，带着一丝丝凉爽，让人感觉特别舒服。

八大关的秋天最是迷人。金黄的银杏叶、火红的枫叶、还有那依然翠绿的松柏，把八大关变成了一幅五彩斑斓的画。漫步在铺满落叶的小路上，脚下发出“沙沙”的声音，像是在和秋天打招呼。

青岛的秋天，不仅有美丽的景色，还有甜甜的果实。苹果红了，像一个个小灯笼挂在枝头；柿子熟了，橙红橙红的，像一个个小太阳；葡萄架上挂满了一串串紫色的葡萄，像一串串玛瑙，让人看了直流口水。

我爱青岛的秋天，爱它的美丽，爱它的凉爽，更爱它的香甜。

短文是从哪几个方面来写青岛的秋天的？（4分）

文中把青岛秋天的天空比作什么？把苹果、柿子、葡萄分别比作什么？（5分）

用“____”画出文中描写声音的句子。（3分）

你觉得青岛的秋天还有什么特点？写一写。（3分）

三、习作（40分）

题目：一件有趣的事

要求：1.写一件自己经历过的有趣的事，把事情的经过写清楚、写具体。

2.语句通顺，不写错别字，不少于300字。

3.表达出自己的真实感受。

青岛三年级期末试卷答案

一、积累与运用（30分）

青岛波浪风景游泳水果香蕉纸张放学（每空1分，共8分）

（1）bǔ（√）（2）zhàn（√）（3）shū（√）（4）shàn（√）；shān（√）（5）zhé（√）（每空1分，共6分）

示例：

园（公园）带（带领）做（做事）

圆（圆形）戴（爱戴）作（作业）（每空1分，共6分，答案不唯一）

（1）陆续（2）持续（3）继续（4）连续（每空1分，共4分）

示例：

（1）天上的月亮像一个大圆盘。（2分，答案不唯一）

（2）通过这次活动，我受到了很大的教育。（或：这次活动，使我受到了很大的教育。）（2分）

（3）可爱的小鸟在高高的树上欢快地唱歌。（2分，答案不唯一）

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。（3分）

全身布满彩色的条纹、头上长着一簇红缨、周身像插着好些扇子、眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆（每个要点1分，共4分）

这句话运用夸张的修辞手法，说明了西沙群岛海