中考语文中考记叙文阅读专题复习知识点.docxVIP

记叙文阅读，作为中考语文试卷中的“重头戏”，不仅考查同学们对文字的理解能力，更检验其对生活的感悟与思考。掌握记叙文阅读的核心知识点，如同拿到了打开文本深层意蕴的钥匙。以下，我们将系统梳理记叙文阅读的关键考点与解题思路，助力同学们高效复习。

一、读懂文章，把握中心：理解的基石

阅读记叙文，首要任务是通读全文，明晰文章所叙何事、所记何人，初步感知作者的情感倾向。

1.概括主要内容：这是理解文章的第一步。通常可采用“谁（人物）在什么情况下（背景/起因）做了什么事（经过），结果如何”的模式进行提炼。要注意区分主要人物与次要人物，主要事件与次要情节，避免主次不分或遗漏关键要素。

2.提炼中心思想（主旨）：在概括内容的基础上，进一步思考作者通过叙述这件事、描写这个人，想要表达的最核心的意思，或是某种情感态度（如赞美、批判、同情、怀念等），或是某个道理启示。中心思想往往蕴含在对人物的褒贬、事件的评价以及文末的抒情议论之中。

二、理清要素，梳理脉络：结构的骨架

记叙文的“六要素”——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，是构成故事的基本单元。

1.明确记叙要素：准确找出并理解六要素，有助于快速把握故事梗概。有些要素可能并非直接点明，需要同学们根据上下文进行合理推断。

2.分析记叙顺序：常见的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙。

*顺叙：按时间或事件发展先后顺序叙述，脉络清晰，易于理解。

*倒叙：将事件的结局或某个突出的片段提到前面来写，然后再按顺序叙述。其作用通常是设置悬念，吸引读者，或突出强调某个部分。

*插叙：在叙述主要事件的过程中，暂时中断主线，插入一段与主要情节相关的回忆或补充说明。其作用多为补充交代背景信息、丰富人物形象、推动情节发展、对比衬托等。辨识插叙，并理解其在文中的具体作用，是常见考点。

三、分析人物，理解形象：情感的聚焦

记叙文中的人物是故事的灵魂。分析人物形象是理解文章主旨的重要途径。

1.人物描写的方法：

*正面描写：包括外貌（肖像）描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。这些直接描写能让人物形象跃然纸上。

*侧面描写：通过他人的言行、反应或环境的烘托来间接表现人物特点，使人物形象更丰满立体。

2.概括人物形象特点：通过分析人物的言行举止、心理活动以及作者对人物的评价，概括出人物的性格特征、精神品质（如勤劳、善良、勇敢、自私、虚伪等）。答题时，应力求用词准确，并结合文中具体事例进行分析。

四、品味语言，体会妙处：表达的艺术

记叙文的语言往往生动形象，富有表现力。品味语言是提升阅读鉴赏能力的关键。

1.理解关键词语的含义与作用：

*语境义：分析词语在特定语境中的具体含义，可能与词典义有所不同，需要结合上下文理解。

*表达效果：体会词语（尤其是动词、形容词、副词）的准确性、生动性、形象性，以及它们如何刻画人物、描绘景物、表达情感。

2.赏析精彩句子的表达效果：

*修辞手法：识别并分析比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问等修辞手法在句中的作用，如比喻、拟人可使事物生动形象；排比可增强语势；设问可引人深思等。

*句式特点：如长短句结合、整散句结合等，体会其在表达情感、增强节奏等方面的作用。

*描写角度：从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等角度描写，可使描写更细腻，富有感染力。

五、识别手法，领悟技巧：构思的匠心

优秀的记叙文往往运用多种表现手法来增强表达效果。

1.常见表现手法：

*对比：将不同的人物、事物或同一人物、事物的不同方面进行对照，突出其差异，使形象更鲜明，主题更突出。

*衬托（烘托）：以次要人物或事物衬托主要人物或事物，使主要对象的特点更鲜明。

*伏笔与照应：前文为后文埋下线索（伏笔），后文对前文内容进行回应（照应），使结构严谨，情节连贯。

*象征：通过某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或情感。

*欲扬先抑（或欲抑先扬）：先贬抑再大力颂扬（或先颂扬再贬抑），使情节波澜起伏，突出所写对象，给读者留下深刻印象。

*借景抒情/情景交融：通过描写景物来抒发作者的情感，使情与景有机融合。

2.表达方式的综合运用：记叙文中主要运用记叙和描写，有时也会穿插抒情和议论。抒情和议论往往起到画龙点睛、揭示中心的作用。要注意区分记叙文中的议论与议论文中的议论，前者是为记叙服务的。

六、拓展延伸，体验感悟：思维的升华

中考记叙文阅读常设有拓展探究类题目，考查同学们的迁移能力和情感态度价值观。

1.体会作者情感：深入文本，与作者产生情感共鸣，准确把握作者在文中流露的喜怒哀乐、褒贬扬抑。

2.谈启示与感悟：针对文中人物的行为、事件的意义或作者的观点，结合自身生活体验，谈自己的认识、感受或从中得