2026届高三二轮复习课件语文阅读ⅱ文学类文本阅读进阶复习1.0大数据备考：寻规律,知流变.pptxVIP

;文学类文本阅读的二轮复习,需密切关注课标要求与近年高考实际。准确把握命题规律,深入理解文本内涵,从细微处分析作者意图,注意不同体裁(小说、散文等)的文本特点,熟练掌握必备知识,强化对文学作品的感受、理解、欣赏和评价能力,强化思维训练,提高对文本的多元解读与深度思考能力,培养批判性思维,提升文学鉴赏水平,注重审美体验与文化传承。;;构建知识脑图;;;;卷别;卷别;1.选材特点:①经典与现代作品结合。选材既有老舍、吴敬梓、沈从文等名家的经典作品,也有徐则臣、孙甘露、曹多勇等当代作家的作品。这种选材方式既考查了考生对经典文学的理解和传承,又关注到现当代文学的发展,让考生能够接触到不同时代的文学风貌。②文学体裁丰富。涵盖了小说、散文两种主要文学体裁,小说包括节选的长篇小说和短篇小说,散文则有叙事性散文、抒情性散文等。丰富的体裁有助于全面考查考生对不同文学样式的阅读理解能力。;2.命题特点:①题型相对稳定。新高考卷由两道选择题和两道主观题构成,选择题侧重文本内容理解与艺术特色分析,主观题注重深度理解与综合鉴赏。②强化思维品质。主观题中出现了复合文本互证阅读、探究个性化阅读体验、分析小说叙事艺术等题目,注重考查考生的思维能力和创新意识。2023年撰写文学短评思路、2025年对小说人物描写作评点等题目,对考生的文学评论与逻辑思维能力提出更高要求;2024年探究个性化阅读体验的题目,要求从自我感受的角度解读文本,提出自己的见解,体现对考生综合素养的考查。;;一只叫作“民生”的白色小江轮,满载着难民,正沿江而上,开往重庆。船上的烟囱突突地冒着黑烟,慢慢开进了“七十二滩”的第一滩,两岸的悬崖峭壁,把江水紧紧挤在中间。

房舱和统舱里都挤满了人,甲板上也是水泄不通。在浓烟直冒的烟囱底下,有五六十个小孩子,手足无措地紧紧挤在一起。他们已经没了家,没了父母,浑身都是煤烟和尘土,就像刚打煤堆里钻出来一样。

湍急的长江,两岸怪石林立,江水像条怒龙,发狂地在两山之间扭来扭去。过了一道险滩,紧接着又是一道,然后直泻而下。船在江面上颠来簸去,像一条毛毛虫在挣命。汽笛一响,船上每个人??吓得大气也不敢出,唯恐大难临头。有的时候,迎着激流而上的满载的船,猛地摇晃起来,江水从船帮一涌而入,把甲板上的每个人都浇个透湿。;太阳一落到峭崖的背后,寒风就吹得乘客们直打战。偶尔一线阳光从岩石缝里漏过来,在汹涌的江面上投下一道彩虹,美得出奇。

大江两岸,座座青山,处处陡坡,都有自己的名字。它们千姿万态,构成一幅无穷无尽的画卷。古往今来,多少人讴歌过江上变幻莫测的美景,多少人吟咏过有关它的神奇传说。楚怀王和巫山神女幽会的古迹犹存。可是这些逃难的旅客已顾不得这些,当江轮穿过巫峡,打绝代佳人——神女峰面前驶过时,他们都毫不动心。;难民们没闲心,也没立足的地方,没法凭栏观赏景致。所有乘客,不分老少贵贱,都被眼前的危险和茫茫前途吓住了。特别使人难受的,是生活上的不便。房舱里的人出不来,因为甲板上满是人,行李堆成了山。甲板上的人也活动不了,因为没空当儿。所有的人都紧紧地挤在一块儿。可是,疲劳不堪的茶房还是想法给乘客们开饭。他们光着脚走路。那些沾满了煤烟和尘土的脚丫子,把它们挨过的所有东西都蹭脏了,在行李卷和包袱上留下小泥饼子。他们的脚沾不着甲板,只好见什么踩什么,——哪怕是踩在乘客的脸上或身上呢。被踩的人又叫又骂,结果是更乱,更惨。

在“民生”轮上,谁心里也不平静,人们不是烦恼,就是生气,悲伤。两岸美丽的青山映入眼帘也振奋不了他们。生活太无情,真是遭不完的罪孽,说不尽的伤心。;乘客中看来只有一个人是既不悲伤,也不发愁。这人就是方宝庆,四十开外,他靠一面大鼓、一副鼓板和一把三弦,在茶馆里唱大鼓、说评书吃饭。他是个走江湖卖艺的,大半生带着全家走南闯北。日本人进了北平,宝庆带着全家去上海。上海沦陷了,他们又到汉口。如今敌人进逼到汉口市郊了,他和全家又跟大伙儿一起往重庆逃。北平是宝庆的家。他唱的大鼓,全是京韵的。他要想留在北平很容易,用不着遭这么大罪,受这么多苦。他不明白自己是不是爱国,可是他宁愿丢下舒舒服服的家和心爱的东西,不愿在飘着日本旗的城里挣钱吃饭。

上了“民生”不到几个钟头,他就认得了几乎所有同船的人。没过多久,船的每个角落他都熟悉,什么东西在哪里,他都知道。要是他实在找不到别的事情可干,就顺着狭窄的铁梯,爬上甲板,看看烟囱下面那些没人管的,满身是煤烟的小孩儿。;宝庆看到这些一身煤烟的可怜孩子,觉着心疼。看着他们,想起他说过的那些动人心弦的故事,他体会得出这些可怜的小家伙在大乱中失去爹娘时的那份伤心劲儿。他也想象得出他们怎样没衣没食,挨饿受冻,从上海、南京一路捱过来,现在又往四川奔。

他希望能拿出三四百个热腾腾的肉包子来,给这些面带病容的黑乎乎的小宝贝儿吃。可是有什么法子呢,他什么也拿不出