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学校学生健康体检和管理制度

一、总则

为了全面贯彻落实国家有关学校卫生工作的法律法规和政策要求，切实加强学校卫生管理，保障学生的身体健康和生命安全，促进学生全面发展，结合学校实际情况，特制定本学生健康体检和管理制度。

本制度适用于学校全体在校学生。学校健康体检和管理工作应坚持预防为主、防治结合的方针，遵循科学、规范、公正、公平的原则，确保学生健康体检和管理工作的质量和效果。

二、健康体检管理

（一）体检机构选择

1.学校应选择经卫生健康行政部门认定、具有相应资质的医疗卫生机构承担学生健康体检工作。在选择体检机构时，要综合考虑其信誉、服务质量、技术水平、设备条件等因素。

2.学校与体检机构签订委托体检协议，明确双方的权利和义务。协议内容应包括体检项目、体检标准、体检费用、体检时间、质量控制、保密责任等。

（二）体检项目设置

1.基本项目

（1）形态指标检查：身高、体重、胸围、坐高、腰围等。

（2）生理功能指标检查：血压、肺活量等。

（3）内科检查：心、肺、肝、脾等重要脏器的检查。

（4）外科检查：头部、颈部、胸部、腹部、四肢、脊柱等部位的检查。

（5）眼科检查：视力、色觉、眼位、眼压等。

（6）口腔科检查：牙齿、牙周、口腔黏膜等。

（7）耳鼻喉科检查：听力、外耳道、鼓膜、鼻腔、鼻窦、咽部、扁桃体等。

2.根据不同年龄段和学生群体的特点，可适当增加其他检查项目，如生长发育评估、营养状况评价、心理健康筛查等。

（三）体检时间安排

1.学校应每年组织一次学生健康体检，一般安排在学年开学后的第一学期进行。

2.新生入学时，应进行入学健康体检，了解学生的健康状况，为学校的卫生管理提供基础资料。

3.对于特殊情况的学生，如因病休学复学、转校等，应及时安排补检。

（四）体检流程管理

1.体检前准备

（1）学校应提前向学生和家长宣传健康体检的目的、意义和注意事项，取得学生和家长的支持与配合。

（2）组织学生填写健康体检表，确保信息准确、完整。

（3）安排好体检场地，做好体检设备的调试和校准工作。

（4）与体检机构沟通协调，确定体检时间、流程和人员安排。

2.体检实施

（1）体检机构按照规定的体检项目和标准，对学生进行健康体检。体检过程中，要严格遵守操作规程，确保体检结果的准确性和可靠性。

（2）学校应安排专人负责组织学生有序进行体检，维护体检现场的秩序。

（3）对于体检中发现的异常情况，体检医生应及时向学生和家长反馈，并提出进一步检查和治疗的建议。

3.体检结果反馈

（1）体检结束后，体检机构应在规定的时间内完成体检报告的撰写和审核工作，并将体检结果反馈给学校。

（2）学校应及时将体检结果通知学生和家长，对于体检异常的学生，要督促其及时就医，并跟踪了解其治疗情况。

（3）学校应建立学生健康档案，将学生的体检结果纳入健康档案管理，为学生的健康管理提供依据。

三、学生健康档案管理

（一）档案建立

1.学校应为每位学生建立一份健康档案，档案内容包括学生的基本信息、健康体检记录、疾病史、过敏史、预防接种记录等。

2.健康档案应采用纸质档案和电子档案相结合的方式进行管理，确保档案的安全性和完整性。

（二）档案更新

1.学校应根据学生的健康体检结果和疾病发生情况，及时更新学生健康档案。

2.对于转校、休学、复学等情况的学生，学校应及时办理健康档案的转移和衔接手续。

（三）档案使用

1.学校卫生管理人员应定期对学生健康档案进行分析和研究，了解学生的健康状况和疾病发生规律，为学校的卫生管理决策提供依据。

2.教师应根据学生的健康档案，关注学生的身体健康状况，合理安排教学活动和体育锻炼。

3.学生和家长有权查阅自己的健康档案，学校应提供必要的便利条件。

（四）档案保密

1.学校应严格遵守国家有关保密法律法规，保护学生的个人隐私和健康信息。

2.未经学生和家长同意，学校不得向任何单位和个人泄露学生的健康档案信息。

四、学生健康监测与干预

（一）健康监测内容

1.疾病监测：学校应建立传染病监测制度，及时发现和报告传染病疫情。同时，要关注学生的常见疾病，如近视、龋齿、肥胖等的发生情况。

2.生长发育监测：定期对学生的身高、体重、胸围等生长发育指标进行监测，了解学生的生长发育状况。

3.营养状况监测：通过对学生的膳食调查和营养评估，了解学生的营养摄入情况，及时发现营养不良和营养过剩等问题。

4.心理健康监测：开展学生心理健康筛查，了解学生的心理健康状况，及时发现和干预心理问题。

（二）监测方法与频率

1.疾病监测：学校应建立健全传染病报告制度，每天对学生的出勤情况进行统计，发现学生有发热、咳嗽、腹泻等症状时，应及时报告校医或卫生管理人员。同时，要定期对学校的环境卫生进行检查，做好消毒和通风工作。